Лэпбук «Мы изучаем цвета» (5 фото)

Жанна Белянцева
Лэпбук «Мы изучаем цвета»
▼ Скачать + Заказать документы

Лэпбук «Мы изучаем цвета»

Пояснительная записка.

Основы сенсорного развития закладываются в раннем дошкольном возрасте. Чем меньше ребёнок, тем больше значение в его жизни имеет чувственный опыт. В раннем возрасте у детей складываются элементарные представления о таких свойствах предметов, как форма, величина, цвет, формируется способность соотносить, сравнивать их. Дидактические игры занимают важное место в реализации ФГОС ДО, поскольку, обязательным элементом в них является познавательное содержание и умственные задачи. Многократно участвуя в игре, ребёнок прочно осваивает знания, которыми он оперирует. А решая умственную задачу в игре, ребёнок учится запоминать, воспроизводить, классифицировать предметы и явления по общим признакам.

Публикация «Лэпбук „Мы изучаем цвета“» размещена в разделах

• Лэпбук по сенсорике
• Лэпбук «Изучаем цвета»
• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки

Дидактическое пособие лэпбук "Мы изучаем цвета" предназначено для детей раннего возраста. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, игровых технологий по изучению цвета.

Цель пособия: закреплять умение детей соотносить предметы по цвету, побуждать узнавать и называть знакомые цвета.

Задачи пособия:

1. Познакомить детей с основными цветами.

2. Формировать навыки различать и правильно называть основные цвета.

3. Сфомировать навыки развития мелкой моторике.

Актуальность.

Значение формирований представления о цвете в младшем дошкольном возрасте очень велико. Представление о сенсорных эталонах цвета создает фундамент для развития мышления, развития речи, внимания, памяти, воображения. Дети раннего возраста особо нуждаются в развитии цветовосприятия, потому что различие и запоминание цвета протекает чрезвычайно медленно.

Аннотация.

Дидактическое пособие лэпбук "Изучаем цвета" представляет собой картонную папку формата А4. На страницах папки имеются различные конвертики в которых собрана информация по теме.

Тематическая папка состоит из 4 развивающих заданий, которые помогают лучше усвоить знание цветов.

Предполагаемый результат:

• знакомство и закрепление основных цветов :

желтого, красного, синего, зеленого;

• познавательный интерес;

• обогащение активного словаря детей;

Рекомендуемый возраст от 1, 5 лет-3 года

Содержание работы:

С помощью дидактического пособия можно проводить различные игры и занятия.

Конверт № 1

Дидактическая игра «Домики»

Цель пособия - игры:

Закрепление у детей знаний о четырех основных цветах и понятий один - много.

Задачи:

1) расширять у детей представления о цвете, величине и количестве предметов;

2) расширять словарный запас детей;

3) закреплять понятия один - много;

4) развивать мелкую моторику;

5) формировать умение действовать по словесной просьбе воспитателя;

6) воспитывать у детей дружелюбие, желание играть рядом.

Описание пособия:

Домики и крыши из ткани; четырех цветов, большого и маленького размера на липучках (сшиты из фетра).

Варианты игр:

«Помоги подобрать крышу по цвету»

Цель: Закрепить у детей умение группировать предметы по цвету.

Ход игры: Воспитатель предлагает ребенку найти крышу от домика одного цвета;

«ДОМИКИ»

Цель: Закрепить у детей умение группировать предметы по цвету, развивать наблюдательность и речь.

Материал:

Ход игры: На столе в хаотичном порядке раскладываются все домики игрушки-шары.

Детям предлагается задание: взять домик определенного цвета и размера, найти крышу одинакового цвета.

Конверт № 2

Дидактическая игра «Подбери середину для цветка»

Цель: Закреплять представления детей об основных цветах.

Задачи: способствовать формированию у детей цветовых представлений, продолжать формировать навыки соотносить предметы по цвету, развивать мелкую моторику и внимание.

2 вариант игры

Дидактическая игра «Найди цветочек для бабочки»

Цель: Закреплять представления детей об основных цветах.

Задачи: способствовать формированию у детей цветовых представлений, продолжать учить соотносить предметы по цвету, развивать мелкую моторику и внимание.

Описание игры: Воспитатель дает задание детям, например: бабочки попали в беду и им надо помочь, детям необходимо найти домик для бабочки.

Конверт № 3

Дидактическая игра «Прищепки»

Соедини прищепку по цвету.

Цель: Закреплять представления детей об основных цветах.

Задачи: способствовать формированию у детей цветовых представлений. Обучать соотносить цвета разнородных предметов. Развивать у детей память, мышление.

Оборудование: Облако (синего цвета) Солнышко (желтого цвета) Яблоко (красного цвета) Гусеница (зеленого цвета) Прицепить прищепки подходящие по цветам.

Конверт № 4

Дидактическая игра «Грибы» (разложи по корзинкам)

Цель: Закреплять представления детей об основных цветах.

Задачи: способствовать формированию у детей цветовых представлений. Обучать соотносить цвета разнородных предметов. Развивать у детей память, мышление.

Оборудование: корзинки 4х цветов (красный, желтый, зеленый, синий) и к ним найти грибочки - красного, желтого, зеленого цвета ; три корзинки.

Стихи по цветам.

Цель: Развитие памяти, речи, мышления закрепление названий основных цветов.

Красная малина — около беседки,

Красная калина наклонила ветки,

Покраснели щёки у спелых помидоров,

И красны полянки в лесу от мухоморов.

Жёлтый — самый яркий цвет!

Словно солнце, первоцвет,

Ярко-жёлтая кувшинка,

А в ромашке — серединка

А у курочки-наседки,

Будто одуванчик, детки.

Синий - это неба цвет

Дарит утром нам рассвет.

Дарит синие цветы,

Моря синего мечты.

Как-будто бы в сказке, у синей реки

Растут синеглазки — цветы васильки,

И синее море там ветер рябит,

А в море пускает фонтан синий кит.

А огурчик и петрушка,

Травка, листики, лягушка,

У меня сомнений нет,

Любят лишь зелёный цвет.

У меня секретов нет.

Самый яркий – красный цвет.

Он живёт на язычке,

В земляничке и флажке.

Желтый видим в небе круг,

Оживает всё вокруг,

Это солнце - желтый цвет

Дарит нам тепло и свет.

Малина – ягода сладкая,

Смородина – ягода кислая,

Клубника – ягода вкусная.

И каждая ягода – красная

Цвет зелёный у листочка,

Подо мхом зелёным кочка,

И зелёные иголки

Целый год растут на ёлке.

В синем море синий кит.

В синем небе туча спит.

На тарелке голубой

Сливы синие горой.

Куртку синюю возьмём

И гулять с тобой пойдём.

Если туча вдруг проснётся,

Синий дождь на нас польётся!

Лэпбук «Мы изучаем цвета» можно использовать в индивидуальной коррекционной работе с детьми, детьми в самостоятельной и игровой деятельности, в непосредственно образовательной деятельности с детьми раннего возраста

Ценность пособия заключается в том, что оно создается в развивающих целях. Благодаря данным играм можно добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Они ускоряют умственные процессы, рождает познавательную активность, заряжает чувством, ведет к сильным эмоциональным переживаниям. Развивается сообразительность, умение самостоятельно решать поставленные задачи.

Дидактическая игра дает возможность решать различные педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной для дошкольников.

В психолого-педагогической литературе доказано, что сенсорное развитие детей во все времена было и остается важным и необходимым условием для полноценного воспитания подрастающего поколения. Всем нам известно, что лучше запоминается то, что интересно.

Благодаря использованию этого пособия дети легко в игровой форме запоминают основные цвета, учат и с удовольствием читают наизусть стихи об основных цветах. Работа с пособием позволяет педагогам разнообразить образовательную деятельность с дошкольниками и повысить тем самым познавательный интерес у детей.