Елена Баннова
Лэпбук к ООД во второй младшей группе «Мой родной поселок»
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок»
Конспект ООД
во второй младшей группе
на тему «Мой родной посёлок»
Выполнила: Баннова Е. В.,
воспитатель разновозрастной
группы старшего возраста,
1 квалификационная категория
р. п. Бутурлино
2017 год
Конспект ООД «Мой родной посёлок».
Интеграция образовательных областей:
Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое.
Предварительная работа:
Публикация «Лэпбук к ООД во второй младшей группе „Мой родной поселок“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Мое село, мой поселок
- Мой родной город. Конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» ноябрь 2017
1. Рассматривание домов на картинках.
2. Беседа о посёлке.
3. Рассматривание фотографий «Наш посёлок».
Материал и оборудование:
1. Плакат с изображением улицы посёлка.
2. Клей, кисть, салфетки, подставка для кисточек, разноцветные квадраты (желтый, красный, синий, клеенка.
3. Матрешка с шариком.
Ожидаемые результаты: знают название детского сада, поселка, знакомятся с ближайшим окружением поселка – улицей (дома, деревья, дорога, продолжают знакомиться с геометрической фигурой – квадрат.
Программное содержание;
1. Закрепление знаний детей о названии родного посёлка Бутурлино.
2. Знакомить с ближайшим окружением посёлка – улицей.
3. Учить создавать коллективную композицию из фигур (квадратов).
4. Учить аккуратно пользоваться клеем.
5. Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.
6. Воспитывать начальные формы патриотизма через любовь к родному поселку.
7. Вызывать радость от полученного творчества.
Словарная работа: детский сад «Колосок», поселок Бутурлино, улица, дома, деревья, дорога, квадрат.
Методы и приемы: вопросы к детям, уточнение, поощрение, наглядно-демонстрационный, практический, беседа, анализ выполненных работ.
Ход ООД:
Раздается стук в дверь, появляется матрешка на воздушном шаре.
Матрешка. Здравствуйте.
Воспитатель и дети. Здравствуй матрешка.
Воспитатель. Ребята, матрешка пролетала над нашим поселком и решила заглянуть к нам в гости и просит назвать место, куда она попала.
Дети. Д/с «Колосок».
Воспитатель. Матрешка впервые в нашем посёлке и она не знает как называется наш посёлок.
Дети. Бутурлино.
Воспитатель. Правильно, Бутурлино. Алеша, как называется наш посёлок? Варя, как называется наш посёлок? Давайте все вместе скажем.
Дети. Бутурлино.
Воспитатель. А давайте покажем Матрешке наш посёлок и все вместе отправимся на прогулку по улицам посёлка. А скажите, на чем можно передвигаться по улицам?
Дети. На велосипеде, пешком, на машине, на автобусе.
Воспитатель. Молодцы, все правильно. А давайте отправимся пешком. Выходите за мной.
Физкультминутка «Мы по улицам шагаем».
Мы по улицам шагаем
То, что видим называем.
Переулки и машины (поворачивают голову в одну сторону)
Школы и магазины (поворачивают голову в другую сторону)
Скверы, улицы, дома (взмах одной рукой, потом другой)
И деревьев наша улица полна (поднимают руки вверх, опускают)
(Садимся на свои места)
Вот мы с вами и прошли по улицам нашего посёлка. Наш посёлок красивый?
Дети. Да.
Воспитатель. А теперь, проходите за столы. Матрешку тоже посадим вот сюда.
Воспитатель. Посмотрите, что тут нарисовано? (показывает на изображение улицы с дорогой, домами и деревьями)
Дети. Дома, деревья, дорога
Воспитатель. Это улица нашего поселка Бутурлино. Скажите «улица». А, чтобы улица стала наряднее, давайте мы с вами украсим нашу улицу флажками.
Посмотрите, у вас на столах лежат флажки. Какой формы флажок?
Дети. Квадратной.
Воспитатель. Правильно. Саша, какой формы?
Воспитатель. У меня тоже есть флажок. Сейчас, я украшу улицу флажком.
Воспитатель. Посмотрите, вот я обратную сторону флажка намазываю клеем и аккуратно приклеиваю на ниточку и аккуратно прижимаю салфеткой. Красиво получилось? А теперь вы берете кисточку, берем правильно, покажите мне. На клеенке аккуратно намазываем клеем флажок и по одному подходим и приклеиваем на ниточку свои флажки.
Воспитатель. Молодцы. Красиво мы украсили посёлок? Каким цветом у нас флажки?
Дети. Синий, красный, желтый.
Воспитатель. Ребята, вам понравилось украшать нашу улицу?
Воспитатель. Ребята, а давайте картинку нашего посёлка мы подарим матрешке на память, чтобы она нас не забывала и прилетала к нам еще.
Воспитатель. Матрешка говорит, что ей было очень интересно у нас, ей очень понравилось. Спасибо за подарок. Сегодня матрешка останется с нами, а завтра отправится в путь.
Воспитатель. Давайте вспомним, как называется наш посёлок?
Где гуляли? Что находится на улице?
Чем украшали улицу?
Воспитатель. Молодцы. Матрешка посидит здесь, а мы с вами пойдем мыть руки.
