КВН в подготовительных группах «Всем знакомы правила дорожного движения»

Светлана Марченко
КВН в подготовительных группах «Всем знакомы правила дорожного движения»
▼ Скачать + Заказать документы

КВН.

Сценарий тематического развлечения по ознакомлению детей подготовительной группы с правилами дорожного движения.

Задачи: расширять и закреплять знания детей о правилах поведения на улице, закрепить умение у детей применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх и в повседневной жизни; формировать представления у детей о правилах движения пешеходов; воспитывать внимательное отношение детей к правилам, как к помощникам в ежедневной жизни детей.

Публикация «КВН в подготовительных группах „Всем знакомы правила дорожного движения“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН по правилам дорожного движения, ПДД
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2015

Ход мероприятия.

Вед : Всем! Всем! Всем! Начинаем встречу весёлых и находчивых. В ней участвуют две команды : команда «Знайки» и команда «Почемучки».

Давайте их поприветствуем! (под песню М. Минкова «Гимн Незнайки и его друзей» команды входят в зал)

Ведущая представляет состав жюри 1. 2. 3. 4.

Вед: Город, в котором с тобой мы живём, можно по праву сравнить с букварём

Азбукой улиц, проспектов, дорог город всё время даёт нам урок

Вот она- азбука над головой,- знаки развешены вдоль мостовой,

Азбуку города помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда.

Итак, внимание! Первое задание Приветствие команд. Капитан команды «Знаек» : Мы команде «Почемучек» шлём наш пламенный привет!

От души желаем знать правильный ответ.

Знать правила движения — большое достижение!

Капитан команды «Почемучек» :

Мы пришли на встречу нашу, не будем мы лениться.

На вопросы будем отвечать, петь и веселиться!

Мы соперникам своим - «Знайкам» громко говорим: /«С вами мы сразимся, но просто не дадимся! Будем правила движенья выполнять без возраженья!»/ все

Вед: Слово предоставляется жюри

Вед: А теперь я вас проверю и игру для вас затею.

Я задам сейчас вопрсы, отвечать на них не просто.

Внимание! Второе задание Командам будут загадываться загадки.

1. Шагаешь — впереди лежит, оглянешься — домой бежит /дорога/.

2. Не летает, не жужжит — жук по улице бежит, и горит в глазах жука два блестящих огонька. Кто то дал завод ему и огни — глядеть во тьму, и колёса, и мотор — мчался чтоб во весь опор / автомобиль/

3. На самом перекрёстке висит колдун трёхглазый, но никогда не смотрит тремя глазами сразу. Откроет красный глаз: «Ни с места! Съем сейчас!» Откроет жё лтый глаз:«Предупреждаю вас!» Мигнёт зелёным глазом - и всех пропустит разом! /светофор/

4. Удивительный вагон — посудите сами: рельсы в воздухе, а он держит их руками

/троллейбус/

5. Ясным утром, вдоль дороги, на траве блестит роса. По дороге едут ноги и бегут два колеса. У загадки есть ответ — это мой. /велосипед/

6. Не похож я на коня,а седло есть у меня! Спицы есть, они, признаться, для вязанья не годятся. Не будильник. Не трамвай. Но звоню я то и знай /велосипед/

Ну,что, вот и закончился второй раунд. И мы просим жюри оценить по справедливости наших игроков.

Вед: И вновь хочу я вас проверить да игру для вас затеить. Задавать буду вопросы, отвечать на них не просто. На дороге очень важно вам ребята не зевать! Все правила движенья вы твёрдо должны знать! Внимание! Третье задание:

Игра — загадка : «Это я, это я. Это все мои друзья!»

ПРАВИЛА : Если вы поступаете согласно этим правилам, то дружно отвечаете:«Это я, это я. Это все мои друзья!», а если вы услышав загадки так никогда не поступаете, то просто нужно промолчать. Начинаем:

Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход? / Это я.

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? /Это я.

Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора? / молчат

Знает кто, что свет зелё ный означает: по дороге каждый смело пусть шагает /это я.

Кто водителю вопросами надоедает, от бдительности на дороге отвлекает?/молч.

Ответит кто без промедления, что жёлтый свет — предупреждение? / это я.

Кто из вас идя домой держит путь по мостовой? / молчат

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик? / молчат

Кто ГИБДД помогает,за порядком наблюдает? /это я.

А кто знает, что означает ГИБДД? /Государственная Инспекция Безопасности Дорожного Движ.

Слово предоставляется жюри.

Что же, наверно пришло время для музыкальной паузы

Музыкальная пауза

В зал заходят трое детей — три цвета светофора

ЗЕЛЁНЫЙ Ходить по улице опасно, когда у вас внимания нет. Но есть, друзья, зелёный!

КРАСНЫЙ красный!

ЖЁЛТЫЙ и очень нужный жёлтый свет!

КРАСНЫЙ Чтоб тебе помочь путь пройти опасный, горит и день, и ночь

ЗЕЛЁНЫЙ зелёный!

ЖЁЛТЫЙ жёлтый!

КРАСНЫЙ красный!

ВЕД: Это хорошо вам знакомые Зелёный, Жёлтый, Красный цвета светофора. Они приглашают вас танцевать, а мы посмотрим, какие вы внимательные. Если ведущий называет Зелёный — танцуем и веселимся,

Жёлтый — стоп!

Красный — пригрозить друг другу пальчиком: «Нельзя идти вперёд!»

Вед: Внимание! Начинаем следующее Четвё ртое задание:

Конкурс капитанов

Вед:Нашим капитанам предлагается ответить на наисложнейшие вопросы. Капитаны, слушайте внимательно! От этого зависят ваши ответы и победа ваших команд. Итак задание:

1. Как называется улица,на которой находится наш детский сад? /Крылова,155/

2. Какие виды транспорта вы знаете? /грузовой, пассажирский, специальный/

3. Как называются люди, идущие по улице? /пешеходы/

4. Где пешеходы могут переходить дорогу? /по пешеходному переходу/

5. Как выделяется пешеходный переход на улице? / на дороге начерчены широкие белые светоотражающие полосы/

6. Как называются люди, которые едут в транспорте/автобусе и т. п. /? /пассажиры/

7. Что будет, если все вдруг начнут ходить и ездить так, как им захочется, не соблюдая никаких правил? /машины будут сталкиваться друг с другом, пешеходы попадать в аварии,под колёса/

8. Чтобы этого не случилось, и небыло несчастных случаев на дорогах, на улицах, что необходимо строго соблюдать? /правила пешеходов/

9. Кто мне сможет назвать правила пешеходов?

-по улице надо идти спокойным шагом

-ходить только по тротуару, по правой стороне

-не загораживать проход встречным пешеходам

-переходить дорогу только на зелёный свет светофора

-переходить дорогу по пешеходному переходу

10. Кто управляет машинами? /водитель, шофёр/

11. У машины есть световые сигналы спереди и сзади, кто знает, зачем они нужны?

/для поворота, для остановки /

12. Как называется место пересечения улиц? /перекрёсток/

Хорошо, умнички капитаны, вы справились с этим сложным заданием. Пусть своё слово скажет жюри. Как вы оцениваете конкурс капитанов?.

Вед: Пора проверить всех участников команд. Проведё м викторину: «Что? Где? Когда?» -Сколько цветов имеет светофор?

-Кому даёт команды светофор?

-Когда надо начинать переход улицы?

-Что надо делать, если загорелся жёлтый свет на светофоре, а вы дошли только до середины улицы?

-Что надо сделать, если загорелся красный свет на светофоре?

Вед: Ну, что, пока жюри подводит итог, к нам давно стучится в дверь гость, встречаем его! /забегает Карлсон. / -Вы меня узнали?

Дети: Да! Да!

Карл: Я чемпион всех народов и времён! Но малыш не даст соврать, правил мне, как вы — не знать! Ведь родился я на крыше, где летают даже мыши. Вам труднее на земле,понимаю вас вполне. Загадки я припас для вас. Кто поможет мне сейчас? Кто придёт мне на подмогу? Перейти хочу дорогу.

Дети встают и исполняют вместе с Карлсоном песню «Запрещается-разрешается» /муз. М. Парихаладзе, сл. В. Семерина /.

Вед: Внимание, ребята. Слово предоставляется нашему жюри.

Вед:Ребята, правила, которые мы с вами сегодня повторили, очень важные и нужные/необходимые/. Твёрдо их запоминайте и почаще повторяйте ПДД

подготовили Марченко С. Н., Михайлова Л. А., воспитатели 1 категории