Квест-игра «Поможем пчелкам в поисках одуванчика»

Светлана Ахтямовна Приходько
Квест-игра «Поможем пчелкам в поисках одуванчика»

Квест- игра

«Поможем пчелкам. В поисках одуванчика»»

Воспитатель: Коренюгина И. С., Приходько С. А.

Цель: Обеспечение максимально оригинальной, интересной игровой ситуации для детей, направленной на развитие внимания, быстроты мышления и сообразительности.

Задачи:

-создавать условия для развития познавательного интереса посредством игровых заданий;

-формировать умение сравнивать, логически мыслить, правильно формулировать выводы;

-активизировать и обогатить словарь;

-воспитывать гуманное, бережное, положительно-эмоциональное, заботливое отношение к миру природы;

Публикация «Квест-игра „Поможем пчелкам в поисках одуванчика“» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики. Конспекты занятий
• Первоцветы. Игры, пособия, лэпбуки
• Пчела. Все о пчёлах для детей
• Темочки

-формировать умение работать в команде.

Воспитатель: Вот это да. Нам кто-то прислал письмо и оставил его прямо у двери. А кто приносит письма нам домой.

Дети : почтальон.

Воспитатель :А где должен оставить письмо почтальон, если хозяев нету дома.

Дети :В почтовый ящик.

Воспитатель: А у нас ящика почтового нет, нас почтальон не дождался и решил оставить возле двери, ему ведь нужно спешить, разносить письма в другие места. Хорошо, что оно не потерялось.

Дети присаживаются на ковер, рассматривают конверт, картинки на нем, делают предположение, что письмо пришло от солнышка.

Воспитатель: «Вот и наступило лето. Везде расцветают цветы. Проснулись после долгого зимнего сна насекомые. А вы знаете, что насекомые питаются сладким цветочным соком, который называют нектар. А вот одно насекомое, очень трудолюбивое делится этим нектаром с людьми. Догадались кто это.

Может загадка и вопросы от солнышка поможет

Ранним утром ей не спится,

Очень хочется трудиться

Вот и меду принесла

Работящая (пчела)»

1. Словесная игра «Ответь правильно»

1. Пчела берёт готовый мёд из цветов?

2. Пчелы и зимой делают мёд?

3. Пчела погибает, если жалит?

4. Жало у пчелы во рту?

5. Пчелы делают мёд для человека?

6. Пчёлы - вредные насекомые?

7. Пчёлы переносят нектар в брюшке, а пыльцу на лапках?

8. Мед – лекарство или лакомство?

Воспитатель: «Правильно, ребята,пчела. Пчелы встают вместе со мной, солнышком и отправляются на поиски цветов, чтобы собрать сладкий нектар и сделать из него вкусный и полезный мед. Ребята помогите пчелкам найти одуванчики.

Солнышко.»

Ну что ребята,поможем пчелкам.

Ответы детей

Воспитатель: В конверте я нашла карту, а в ней отмечены места, где спрятаны задания от солнышка, а чтобы нам легче было их найти, места помечены специальными значками и еще нарисованы стрелочки, показывающие куда нам двигаться.

Изображение плана выведено на экран.

Воспитатель: Итак,идем искать первое задание. Ищем вот такой знак /появляется на экране «?»/

Дети находят конверт с заданием.

Задание: Игра «Пчелка, найди свой цветок» : цветы, музыка. Пчёлки летают под музыку, когда музыка замолкает, должны встать на цветок.

Воспитатель: Молодцы ребята. Задание выполнили на отлично. Ну-ка,кто найдет второе задание. А вот и оно.

Задание 2 «Сложи картинку»

Сложить из частей изображение солнышка, одуванчика, пчелки.

Дети выполняют задание

Воспитатель: Молодцы ребята. Теперь нужно найти третье задание.

Задание 3

Игровое задание «Помоги пчёлке долететь до домика» : 2 обруча, 2 корзинки с шариками из бумаги (мягкие мячики)

На расстоянии 3 м от цели проводится линия. У линии в коробочке или корзиночке лежат «пчелки» (скрученные шарики из бумаги по количеству участников). Дети по очереди подходят к линии, берут пчелку и бросают её, стараясь попасть в цель.

Задание 4

Воспитатель: Пойдем дальше?

Смотрите, ребята, какая интересная коробка. Давайте попробуем разгадать что внутри коробки при помощи осязания. то есть вы опускаете руку в коробку через отверстие и на ощупь определить что лежит внутри. (муляжи фрукты)

Воспитатель: Молодцы ребята, как вы здорово потрудились. А теперь давайте посмотрим в карту, что же это за значок в конце пути. Правильно ребята,здесь

Дети находят корзинку

Воспитатель :Ой,корзинка. Ну-ка посмотрим,что в ней. Ребята,тут записка «Дорогие ребята, спасибо большое за вашу помощь. Теперь мы соберем много нектара. А в корзинке вас ждет маленький сюрприз.

Пчелки»

Дети с воспитателем открывают корзину и находят много бумажных одуванчиков и маски пчелки, солнышка. Из цветов все вместе решают сделать веночки. На веранде приготовлены клей, полоски зеленой бумаги. Дети выполняют аппликацию -наклеивают на полоски бумажные цветы, склеивают полоски,получаются веночки. Дети надевают веночки,водят хороводы,разыгрывают сценки с участием солнышка и пчелки (маски).