Маргарита Савинцева
Квест-игра по правилам дорожного движения для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы
Квест – игра
по правилам дорожного движения
для детей средней группы
Составитель:
Савинцева Маргарита Николаевна
Воспитатель 1 кв. к.
2019 г
Цель: Изучение правил дорожного движения через активную игровую деятельность.
Задачи:
Выучить дорожный знак «Пешеходный переход» и дорожную разметку «Зебра».
Повторить правила дорожного движения.
Развивать смекалку, фантазию.
Воспитывать взаимовыручку.
Публикация «Квест-игра по правилам дорожного движения для детей средней группы» размещена в разделах
- Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- ПДД. Квест-игры по правилам дорожного движения
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019
Оборудование: Машинки по количеству детей (возможно больше, игрушечный светофор, мост для машинок,вырезанные из бумаги цветы, с загадками по правилам дорожного движения на обороте, игрушечная автозаправочная станция, игрушечный знак – «Пешеходный переход», изображение «Зебры» на листе бумаги, мультимедийная установка, презентация по правилам дорожного движения для детей 4-5 лет, шлагбаум, лист бумаги (табличка) со стихотворением по правилам дорожного движения для последнего задания, значки-светоотражатели по количеству детей.
Ход игры:
Игра проходит в игровой комнате (возможны варианты). По игровому пространству проложен маршрут движения (дорога) для игрушечных машин, так, чтобы дети могли свободно передвигаться друг за другом, направляя машину рукой. Маршрут движения можно обозначить чем-либо. Например: деревянными столбиками или стрелками и т. д.).
В начале пути, «на парковке» размещены различные автомобили (по количеству детей или больше) и светофор. ( Это может быть: машина скорой помощи, пожарная машина, полицейский автомобиль, гоночный автомобиль и т. д.)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это такое? Почему так много машинок здесь собралось?
(Ответы детей, предположения.)
Воспитатель: Смотрите-ка, они ссорятся! Спорят – какая машина важнее всего.
(Ребята также высказывают свое мнение.)
Воспитатель: А давайте, каждый возьмет себе одну машину и расскажет про неё. Для чего она нужна и почему она важна.
(Дети в свободном порядке разбирают себе машины, и каждый рассказывает про неё.)
Воспитатель: Вот смотрите, все эти машины – большие помощники для человека. Разве можно определить самую нужную? Спросим у Светофора! Он на дороге самый главный!
Дети: Давайте спросим.
Воспитатель: Светофор, скажи нам – Какая машина важнее всего?
Светофор: Каждая машина – важна, каждая машина – нужна! Отправляйтесь-ка вы лучше все вместе в путешествие! Там всегда много интересного!
Воспитатель: Нам придется ехать друг за другом, колонной. А кто поедет первым?
Светофор: Колонну всегда возглавляет автомобиль полиции.
Воспитатель: Итак, начинаем движение. (Дети выстраивают машинки в колонну и следуют друг за другом).
Воспитатель: Смотрите, впереди – мост.
(Впереди расположен мост. Дети вместе с воспитателем, по очереди провозят свои машинки по мосту.)
Воспитатель: Смотрите, куда это мы с вами приехали?
(Дети высказывают свои предположения)
Воспитатель: Мы приехали на поляну. На ней цветы растут. А цветочки-то, не простые! С загадками! Попробуем отгадать?
(На полу лежат цветы, вырезанные из бумаги. С обратной стороны на них написаны загадки по правилам дорожного движения. Дети выбирают себе по цветку и вместе с воспитателем загадывают загадку по очереди. Кто догадался, тот и говорит отгадку.)
Воспитатель: Ребята, нам пора заправить машины. Двигаемся дальше, колонной на автозаправочную станцию.
(Все дети снова двигаются дальше, колонной на автозаправочную станцию.)
Воспитатель: Посмотрите-ка, ребята, какой-то знак дорожный впереди? Что это за знак?
Дети: Это знак – «Пешеходный переход».
Воспитатель: А что за полоски на дороге?
Дети: Это - зебра!
Воспитатель: Что же нам делать, ребята, как поступить? Продолжать движение или сначала пропустить пешеходов?
Дети: Конечно, нам нужно пропустить пешеходов и только после этого продолжать движение.
(Дети провозят машины друг за другом, пропуская пешеходов на пешеходном переходе.)
Воспитатель: Ребята, двигаемся дальше. Смотрите-ка, здесь что-то интересное показывают.
(Просмотр презентации по правилам дорожного движения по возрасту детей.)
Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться! А на пути у нас что? Посмотрите.
Дети: У нас на пути – железнодорожный переезд.
Воспитатель: Шлагбаум – закрыт! Но здесь какая-то табличка.
( На листе бумаги написано: «Выучите стихотворение – шлагбаум и откроется)
Там, где транспорт и дорога
Знать порядок мы должны!
На проезжей части строго –
Игры все – запрещены!
(Ребята вместе с педагогом заучивают стихотворение.)
Воспитатель: Смотрите, шлагбаум открывается. Можно продолжать движение.
(Все ребята, друг за другом возвращаются на знакомую «парковку». Всех встречает Светофор.)
Светофор: Вы – большие молодцы! Много правил дорожных знаете и новые выучили! Я приготовил вам, за старание подарочки. Это – светоотражательные элементы, которые используют, чтобы быть заметными на дороге.
(Все ребята получают такой значок, прикалывают его себе.)
Светофор: До встречи, ребята!
