Интегрированное развлечение «В гостях у Светофорика»

Елена Бушуева
Интегрированное развлечение «В гостях у Светофорика»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:- Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах

Задачи:

- Способствовать развитию мелкую моторику,

- Закреплять знания детей о грузовике.

- Воспитывать умение быть вежливыми, внимательными в отношении друг к другу

Материал и оборудование: Коробка с сюрпризом, пластилин, картон, салфетки, доски для лепки, столы, большой деревянный грузовик.

Действующие лица: Воспитатель-светофор

Публикация «Интегрированное развлечение „В гостях у Светофорика“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Светофор
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Предшествующие работы: Рассматривание иллюстраций, Чтение Разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»;

Ход занятия:

Дети стоят в кругу.

Светофор : - Ребята, я светофор, я умею разговаривать, но не словами, а глазками…

- У меня есть 3 огонька-сигнала: красный, жёлтый и зелёный. Их и называют глазками.

Но они загораются не сразу, а по очереди. Сначала нужно посмотреть какой огонёк горит (демонстрирует разноцветные круги на одежде)

Если цвет зажегся КРАСНЫЙ.

Значит, двигаться опасно.

ЖЕЛТЫЙ цвет - предупрежденья,

Жди, сигнала для движенья.

Цвет ЗЕЛЁ НЫЙ говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Светофор : - Ребята, а вы запомнили на какой цвет можно переходить дорогу? (ответы детей). Светофор : - молодцы ребята. Вы запомнили, сколько глазок у светофора? А какого они цвета? А на какой цвет мы переходим дорогу (дети отвечают, хвалю.

Светофор : - Молодцы, а теперь ребята давайте отправимся в удивительное путешествие.

А на чем можно отправиться в путешествие (ответ детей)

-Правильно ребята.

(Дети подходят к грузовику стоящего на детской площадке.)

Рассматривают машину. Светофор : Ребята, смотрите какая у меня большая машина. Какая эта машина? (грузовая).

Мой огромный грузовик

Быть без дела не привык.

Что я только не грузил!

Что он только не возил!

И кастрюли, и подушки,

И солдатиков, и пушки,

И ботинки, и коня

И жирафа, и меня!

-Ой, мой грузовичок хочет прокатить и вас ребята, пристигните ремни безопасности.

Светофор обращает внимание детей на коробку в кузове.

-Смотрите, какую красивую коробку привез грузовик, наверное, там что-то есть (Светофор пытается открыть, но ничего не получается)

-Коробка волшебная, она откроется только тогда, когда вы расскажите стихотворения про машину.

Вы знаете стихотворения про машину? (дети рассказывают 2-3 знакомых стихотворения,

Светофор открывает коробку, а там лежат открытка в технике пластилинаграфии «Светофор»)

Светофор : - О это же я!Какая интересная и красивая открытка! Это от моего друга. Давай ребята сделаем светофорик, из пластилина.

(Ребята проходят к столам, рассаживаються)

Дети скатывает маленькие кусочки пластилина в не большой шарик, прилеплять к плоской основе. Педагог показывает и помогает: верху –красный, в середине желтый, в низу – зеленый.

- Молодцы ребята. Открытки получились очень яркие.

Давайте поиграем в мою любимую игру.

Игра “Красный, жёлтый и зелёный”.

Я вам буду показывать флажки. Если я подниму и покажу вам красный флажок – вы будете стоять, если жёлтый будете хлопать, а если зелёный – будете идти на месте. … Договорились? Итак…

(дети играют 3-4 раза) .

Светофор : Ребята какие вы молодцы, умные,смелые и дружные. Вам за всё я говорю спасибо и дарю вот эти шарики в подарок Но мне пора возвращаться на свою работу, а то без меня машины и пешеходы не смогут обходиться на дороге. До новых встреч.

На улице будьте внимательны дети!

Твердо запомните правила эти,

Правила эти помни всегда.

Чтоб не случилось с вами беда!

-Дети: - До свиданья, приходи к нам еще.