Краткосрочный проект «Творчество Коста Хетагурова» в подготовительной группе

ирина уртаева
Краткосрочный проект «Творчество Коста Хетагурова» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Структурное подразделение муниципального бюджетного образовательного учреждения «Детский сад №7» г. Алагира (Детский сад №1)

Педагогический проект

«Творчество Коста Хетагурова»

Подготовительная группа

с использованием игровых технологий,

информационных технологий.

Срок реализации: 08 октября – 15 октября 2018года (две недели).

Публикация «Краткосрочный проект „Творчество Коста Хетагурова“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Проект краткосрочный.

Возраст детей, на которых рассчитан проект : 6 лет (подготовительная группа).

Тип проекта : творческий

Цель: Продолжить знакомить детей с произведениями и живописью

Коста Хетагурова.

Реализация проекта через интеграцию образовательных областей:

• речевое развитие,

• познавательное развитие,

• социально-коммуникативное,

• художественно-эстетическое,

• физическое развитие.

Технологии: информационная, ИКТ

Задачи проекта :

Образовательные:

Область «Социально-коммуникативное развитие» :

• развивать игровую деятельность детей;

• формировать у детей умение творчески решать проблемные ситуации.

Область «Познавательное развитие» :

• обогатить знания детей об окружающем мире: социальные объекты, природный мир, мир творчества,

• воспитывать способность наслаждаться художественным словом, чувствовать и понимать образный язык сказок, рассказов, стихов.

• воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений.

Область «Речевое развитие» :

• развивать связную речь;

• активизировать словарь детей, закреплять звукопроизношение слов, расширять словарный запас детей за счет прилагательных и глаголов и т. д. ;

• формировать умение вести диалог;

• заучивать наизусть стихи и загадки.

Область «художественно-эстетическое развитие» :

• продолжать развивать восприятие художественных произведений;

• учить эмоционально и выразительно исполнять свою роль в театрализованных играх;

• побуждать детей к декларированию стихов;

• развивать эмоциональную сферу личности в процессе декларирования, песни, игр;

• развивать продуктивную деятельность детей.

Развивающие:

развивать память (заучивание стихов по ролям, мышление, логику (делают выводы и умозаключения, внимание (умение видеть главное, творческие умения и способности.

Воспитательные:

• формировать эмоциональную и познавательную заинтересованность;

• побуждать детей к совместной, познавательно-исследовательской, художественно-творческой и игровой деятельности;

• воспитывать у детей любовь к природе, к родному краю любознательность;

• воспитывать дружеские, партнёрские взаимоотношения в игре, коллективном творчестве;

• способствовать воспитанию у детей положительных качеств личности;

• продолжать работу по формированию нравственного и патриотического воспитания;

Ожидаемые результаты:

• Дети проявляют желание узнать больше о творчестве поэта;

• Привитие детям любви к природе, художественной литературе, творчеству.

• Дети воспринимают книгу не только как развлечение, но и как источник знаний.

• Дети воспринимают текст на слух, узнают знакомые произведения по отрывкам из них.

• Популяризация семейного чтения.

Развивающая среда:

- оформление книжного уголка;

- создание призентации с материалами для досуга;

- оформление группы по лексической теме.

1. Сбор информации:

- поиск познавательной и художественной литературы;

- сбор иллюстраций, дидактического и наглядного материала;

- подборка аудио и видео материала.

2. Взаимодействие с родителями:

Рекомендации родителям:

- чтение художественной литературы на осетинском языке;

- подготовка к празднику «Славим тебя наш Къоста всем народам»