Коррекционное занятие по СБО «Символы России» для детей с нарушением зрения старшей группы (7 фото)

Елена Рожкова
Коррекционное занятие по СБО «Символы России» для детей с нарушением зрения старшей группы

Коррекционное занятие по СБО «Символы России» для детей с нарушением зрения старшей группы.

Цель: повторение официальных и неофициальных символов России.

Задачи:

• продолжать формировать представления дошкольников о символах нашей Родины;

• развивать зрительное восприятие, умение делить лист бумаги на три части двумя полосками;

• способствовать развитию бинокулярного зрения.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Дети с тифлопедагогом стоят у стенда «Символы Родины».

Педагог спрашивает детей, что они видят.

Ребята отвечают.

2. Основная часть.

- Что такое «Герб России»?

Что такое «гимн» и «флаг»?

Нам без них нельзя никак?

- Что вы! У любой страны

Эти вещи быть должны!

Герб, а также гимн и флаг –

Это самый главный знак!

И страну по знакам этим

Узнают по всей планете.

- Ребята, что должны мы делать, когда слышим гимн страны?

Встать и подпевать.

Педагог с детьми поют первый куплет и припев гимна.

Затем рассматривают и описывают герб и флаг страны.

3. Неофициальные символы.

По этим предметам также узнают нашу страну.

Береза, балалайка, самовар, валенки, лапти, медведь, изба, русская печь.

Дети с педагогом рассматривают стенд.

4. Продуктивная деятельность.

Педагог на доске демонстрирует детям, как разделить лист бумаги на три части двумя полосками.

Предлагает дошкольникам изобразить полотно Российского флага.

Дети делят лист и раскрашивают.

5. Итог.

Ребята, мы должны любить свою Родину, бережно относиться к символам России, трудиться на благо своей страны!