Коррекционно-развивающее занятие «Насекомые» для ребенка с нарушением интеллекта

Соболева Светлана
Коррекционно-развивающее занятие «Насекомые» для ребенка с нарушением интеллекта
▼ Скачать + Заказать документы

Предлагаю ребёнку рассмотреть картинки с насекомыми (бабочка, жук, кузнечик, божья коровка).

Закрепляю в словаре обобщающее понятие"насекомые".

Прошу показать части тела насекомых (голова, усики, брюшко, крылышки, лапки).

Выполняем упражнение на развитие общей моторики. Прилетели на лужок

Стрекоза и мотылек (помахать руками и присесть).

Предлагаю выполнить упражнение на развитие мелкой моторики рук.

Посажу жука в ладошку-

Посидит пусть там немножко. (на левой ладошке пять пальчиковый правой руки)

Публикация «Коррекционно-развивающее занятие „Насекомые“ для ребенка с нарушением интеллекта» размещена в разделах

• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Темочки

Ой-ой-ой! Как он щекочет! (перебираем пальчиками на ладошке)

Выбраться скорее хочет!

Предлагаю из счетных палочек выложить жука по образцу.

Посмотрите на жука.

Он приполз издалека.

Под музыкальное сопровождение провожу игру: "Изобрази насекомое".

Ребёнку называю и показываю насекомое, воспитанник выполняет движения. (Бабочка-летает. Жук-ползает. Кузнечик-пыгает).

После поведения игры предлагаю игровое упражнение:"Сложить картинку с насекомыми из двух частей"

Подвожу итог занятия, хвалю ребёнка.