Консультация для родителей на тему «ФГОС дошкольного образования» в старшей группе

Анна Александровна Калёнова
Консультация для родителей на тему «ФГОС дошкольного образования» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Все дошкольные образовательные учреждения с 1 января 2014 года перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС).

С официальным приказом о введении в действие ФГОС ДО и текстом Стандарта можно ознакомиться, пройдя по ссылке: www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html

ЧТО ПОБУДИЛО АВТОРОВ ФГОС ДО СОЗДАТЬ ЕГО?

Появился ФГОС ДО впервые в нашей жизни и культуре, в связи с тем что Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" определил дошкольное образование как самостоятельный уровень общего образования.

Публикация «Консультация для родителей на тему „ФГОС дошкольного образования“ в старшей группе» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Старшая группа
• ФГОС. Внедрение и реализация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2020

ФГОС ДО был создан для поддержки разнообразия ДЕТСТВА.

В чём уникальность ФГОС ДО?

1. Всё для ребёнка!

2. Детство ради детства!

3. Детоцентризм как основа!

Ключевая основа Стандарта - поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации содействия детей и взрослых ради развития талантов и способностей каждого ребёнка.

КАКИМ ВИДЯТ ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО АВТОРЫ ФГОС ДО?

Дошкольное детство - самоценный период в жизни.

- В дошкольном детстве, в детском саду ребёнок должен жить интересно, хорошо, празднично, так как праздник задаёт формы эмоциональных переживаний на всю жизнь.

- Нужно развивать в детях любознательность, познавательный интерес и любопытство для того, чтобы ребёнок подошёл к школе с мотивацией "Хочу учиться!"

- Важно осуществлять психолого-педагогическую поддержку дошкольного детства.

КАК ФГОС ДО ОБЕСПЕЧИВАЕТ ПОДГОТОВКУ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ?

1. Обязательные виды деятельности: конструирование, игра и рисование.

2. Поощрение самостоятельности и инициативы ребёнка.

3. Создание системы общения.

При таких условиях взрослый - это посредник в сопровождении ребёнка в мир культуры, на него же ложится миссия поддержки ребёнка в проявлении инициативы и активной деятельности.

КАКИЕ ТРЕБОВАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ ФГОС ДО К РЕЗУЛЬТАТАМ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА В ДОО?

1. Требования к ориентирам и результатам развития ребёнка сводятся к индивидуализации и самоценности развития.

2. Требования к социальным условиям, созданным в детском саду, затрагивают: систему общения, материальное обеспечение, пространственную и предметную среду.

КАКОВО УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА?

Родители вправе выбрать любую форму получения образования:

- Семейные детские сады:

- Частные детские сады.

Они вправе при этом "на любом этапе обучения продолжать образование в образовательной организации".

В статье 44 Федерального закона "Об образовании в РФ" написано: ". родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования".

Семье и детскому саду необходимо ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ для достижения совместных целей в деле развития и воспитания дошкольника!