Конспект занятия «Знакомство с буквой «Ь» и буквой «Ъ»

девочка
Конспект занятия «Знакомство с буквой «Ь» и буквой «Ъ»
▼ Скачать + Заказать документы

Знакомство с буквой «Ь» и буквой «Ъ».

Цель: познакомить с буквой «Ь» как показатель мягкости и буквой «Ъ» как показатель твердости согласных букв; обогащать словарный запас, закрепить умение отвечать на вопросы полным ответом; закрепить умение называть числа натурального ряда; проводить звуковой анализ слов, развивать фонематический слух; упражнять в определении гласных и согласных звуков; воспитывать интерес к занятию, желание заниматься вместе со всеми; развивать мышление, память, внимание;

Темочки:

• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Конспекты
• Темочки

Предварительная работа: прочтение стихотворений о мягком и твердом знаках.

Ход ЗАНЯТИЯ.

- Ребята, к нам пришло письмо от нашего Незнайки. Он узнал, что вы идете скоро в школу и прислал к вам один вопрос в своем письме. Давайте прочтем его.

«Привет мои друзья из группы «Звездочки» вот прочел недавно одну басню, и отправляю ее вам, прочтите.

Не чересчур ли ты добряк? -

Так знаку Мягкому промолвил Твёрдый знак. -

Звуки ты смягчить стремишься.

Нет, в Алфавит ты не годишься!

Кто б говорил, но ты б уж помолчал, -

Знак Мягкий Твёрдому на это отвечал. -

Ты твёрд и груб, как суковатый дуб.

Давным-давно пора как букву Ять,

Тебя из Азбуки изъять.

Вот и вопрос у меня к вам – Может правда не нужны нам эти 2 буквы?»

-Да не легкую задачу нам поставил Незнайка. Но мы сможем, разобраться и найдем ответ. Кто ищет, тот всегда найдет.

-Ребята, давайте вспомним на какие 2 основные группы делятся все буквы русского алфавита? (ответы детей)

-Каким цветом мы обозначаем гласные звуки? Как мы их произносим? Чем они отличаются от согласных звуков? Сколько их? (ответы детей)

-А согласных сколько? Почему они называются согласными? Каким цветом мы их обозначаем? (ответы детей)

-А какие звуки мы обозначаем зеленым цветом? (ответы детей)

-Послушайте стихотворение:

Мягкий знак, мягкий знак -

Без него нельзя никак!

Без него не написать

«Тридцать», «двадцать», «десять», «пять».

Станут «пенками» «пеньки»,

«Уголками» - «угольки»,

«Банька» в «банку» превратится.

Вот что может получиться,

Если будем забывать

Мягкий знак в словах писать.

- О чем шла речь в стихотворении? (ответы детей)

-Когда в словах пишется мягкий знак - показатель мягкости?

-Хотите знать, когда пишется мягкий знак? Тогда послушайте следующее стихотворение:

Перед буквами Е, Ё, И, Ю, Я

В корне я стою друзья.

Воробьи, семья, жильё -

Перед буквой Я, Ю, И, Е, Ё.

Соловьи, бельё, ручьи,

Листья, крылья, стулья, чьи,

Колья, перья и семья,

Вьюга, осенью, друзья.

-А в этом стихотворении о какой букве шла речь? Когда в словах пишется разделительный мягкий знак? (Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными И, Я, Ю, Е, Ё).

Физминутка.

-Молодцы, садитесь и послушайте ещё одно стихотворение.

Было – «сели», стало – «съели».

Догадаться вы сумели,

Почему случилось так?

Кто виновник? Этот знак!

Знак такой нам нужен тоже,

Без него писать не сможем:

Съезд, съедобный, объясненье,

И подъезд, и объявленье.

-Что за буква? Нужен ли нам разделительный твёрдый знак?

Буквы выстроились в ряд

Тридцать три их, но стоят

Знаки между "Щ", "Ы", "Э" -

Мягкий, твёрдый знаки те.

Мягкий знак он очень мягок,

Но приводит всё в порядок:

Он смягчает буквы нежно,

Разделяет их прилежно.

Если знак мы потеряем,

Слово сразу изменяем -

Поменяется вдруг смысл

И тогда, дружок, держись!

Надо написать нам «елЬ»,

А получим слово «ел».

Или пишем слово «лЬёт»,

А без знака вышел «лёт».

«ТенЬ» без знака будет «тен»,

«ДенЬ», конечно, станет «ден»…

Очень нужен мягкий знак!

Помни, друг мой, это так!

Что ж такое твёрдый знак?

Что он делает и как?

Твёрдый знак всем утверждает :

«Без меня «Е», «Я» страдают –

Ведь получится «обезд»,

Если знак мой кто-то сЪест,

И получатся «обятья»

Вместо крепкого «обЪятья».

Вот какой он, твёрдый знак!

Без него нельзя никак!

-А сейчас, ребята, я раздам вам карточки с заданием. Ваша задача вписать пропущенную букву.

Давайте посмотрим - соль, день, роль, конь, лень, ноль, дождь

Во всех этих словах нужен мягкий знак?

-Ребята, к нам в гости пришла буква «А», послушайте ее слова:

Друзья! Ваш разговор - никчемные слова,

Услышав этот спор, решила я!

Вы оба хороши, достойны оба чести,

Когда стоите в нужном месте!

-А как считаете вы? ЧТО мы ответим Незнайке на его вопрос? (ответы детей)