Конспект занятия во второй младшей группе «Цветы и ягоды»

Олеся Воложанина
Конспект занятия во второй младшей группе «Цветы и ягоды»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия во второй младшей группе «Цветы и ягоды»

Воспитатель: Воложанина Олеся Александровна.

Задачи:

- дать элементарные представления о ягодах, цветах;

-учить распознавать садовые цветы от полевых, лесных цветов;

- закрепить представления детей о заготовке ягод на зиму;

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Цветы и ягоды“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Ягоды садовые
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

-углублять знания детей о названии всех цветов;

-развивать речевое внимание, мышление, связную речь. ;

-продолжать обогащать словарь детей;

- формировать умение наклеивать готовые формы ягод.

Ход занятия:

1. Орг. момент.

В. : Мы к лесной полянке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенёчки;

Очень долго мы шагали

Наши ноженьки устали.

Сейчас сядем, отдохнём,

Заниматься мы начнем.

В: Ребята сегодня мы с вами поговорим о растениях, а о каких вы узнаете, отгадав загадки:

Загадка:

Нарядные сестрички.

Весь день гостей встречают,

Мёдом угощают. (Цветы)

Д. : Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Собирать в лукошко дети. (Ягоды)

В: Тема нашего занятия «Цветы и ягоды».

2. Основная часть.

В. : Для чего нужны цветы?

Д. : Для красоты, любоваться.

В. : Где растут садовые цветы?

Д. : В саду, на клумбах.

В. : Ребята подойдите сюда и назовите мне садовые цветы.

Д. : Роза, тюльпан, мак, гвоздика и т. д.

В. : Полевые и лесные.

Д. : Колокольчик, ромашка, василёк и т. д.

В: Ребята давайте исполним песню о цветах.

Исполнение песни.

Игра «Назови части цветка».

На мольберте изображение цветка.

Дидактическая игра «Собери цветок».

Дети выкладывают по порядку: корень, стебель, лист, цветок.

Воспитатель: Молодцы! Для того чтобы растение росло и было красивым, здоровым ему необходимы все части.

Опытно - экспериментальная деятельность.

В: Ребята мы с вами посадили цветы, расскажите, как мы с вами это сделали?

Посмотрите, у кого какие появились ростки? Скажите они одинаковые или разные? Почему?

В. : Как мы ухаживаем за ростками?

Д. : Поливаем, рыхлим землю.

В: Сейчас расскажет стихотворение Миша

В модной шляпке голубой

Колокольчик озорной.

С кем не повстречается –

До земли склоняется.

И Эмилия:

Белая ромашка

Лепестки - вразлёт,

Мчусь с тобой в ладони,

Словно вертолёт.

Лепестки – пропеллер,

Я чуть-чуть лечу.

Я ромашку маме,

Подарить хочу!

В: Ребята мы с вами поговорили о цветах теперь немного, о ягодах.

Вначале мы исполним песенку о ягодке малинке.

Песня «По малинку…».

Подвижная игра «В лес по ягоды».

Дети проходят по полосе препятствий: коски с цифрами до 5; перепрыгни ручей (скакалка); подлезь под дугу. В конце пути лежат корзинки с ягодами из геометрических фигур. Дети называют геометр фигуры.

В: Теперь расскажет стихотворение Кира

Сварит бабушка варенье,

Будет просто объеденье.

Вот уж полная корзинка,

Это ягодка малинка.

И Лиза:

У земли, в листве густой,

Словно солнечные блики,

Всех, пленяя красотой,

Зреют ягоды клубники.

В: Ребята скажите мне, что можно приготовить из ягод?

Дети: Варенье.

В: Сейчас мы с вами тоже сварим варенье

Выполним Аппликацию «Варенье»

Прежде чем мы начнем, разомнем наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика «Цветы"

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Распускают лепесточки. (Потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

Лепестки колышет. (Кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают,

И головкою кивают

Выполнение аппликации (наклеить ягоды на баночку)

Словесная игра «Какое варенье».

В. Давайте посмотрим презентацию «Ягоды».

Презентация «Ягоды».

Молодцы ребята.

3. Рефлексия:

Ребята если вам понравилось наше занятие возьмите ягодку с улыбкой, если нет то грустную.

Сюрпризный момент.