Татьяна Мокроусова
Конспект занятия во второй младшей группе «Чистота — залог здоровья!»
Цели: Воспитывать у детей культурно – гигиенические навыки, желание быть красивыми, чистыми, аккуратными; воспитывать желание заботиться о своем здоровье; Формировать умение детей правильно называть умывальные принадлежности; закрепить знание об овощах и фруктах.
ООД
Здравствуйте ребята! Сегодня к нам придет необычный гость. Он сейчас ходит по группам и проверяет, как себя чувствуют детки, не болеют ли….
Стук в дверь. В группу входит доктор.
-Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас. На улице стало холодно, сыро, многие люди простужаются, кашляют, чихают. А теперь ответьте мне, а Вы здоровенькие? Ну ка покажите свои ушки, а зубки! Руки мыли, ну кА покажите? Умывались? Молодцы, вижу с водичкой вы, дружите! А теперь проверю, как вы умеете умываться, или кто- то еще не умеет? Есть среди вас такие?
Тогда ответьте на вопросы.
Вы решили умыться. А что для этого нужно?
Что надо сделать сначала, прежде чем подойти к крану с водой?
Нужно мыть руки так, чтобы брызги летели во все стороны?
Покажите, как нужно закатывать рукава. (Дети показывают движение). Рукава закатили, вода течет тоненькой струйкой. Теперь покажите, как надо мыть руки. Молодцы, круговыми движениями, как будто одна ладошка гладит другую. Сначала надо смочить руки водой, намылить и потереть одну о другую, чтобы получилась пена – настоящие белые перчатки. А после этого смыть мыло водой.
После того как вы смыли мыло с ладоней что нужно делать?
А как надо правильно вытирать руки полотенцем?
А полотенце вы умеете вешать на место?
Молодцы! Вы, действительно, все умеете правильно умываться. Что же, за это можно похвалить вас.
А зачем нам вообще умываться и мыться?
-Правильно! А еще, чтоб не заболеть. У нас на теле скапливается много микробов, мы их не видим. Поэтому, надо мыться, ухаживать за собой, даже если ты не очень грязный. Человек моет все тело, когда купается в ванне, под душем, а может отдельно вымыть руки, лицо, ноги.
Поиграем в игру «Чудесный мешочек»
В этом мешочке лежит то, где прячутся витамины. Ну что поиграем?
Правила игры такие: Нужно взять предмет, назвать его и положить в кастрюлю, если это овощ, а если фрукт, то в корзину.
Дети вынимают по одному предмету, называют и раскладывают.
Ребята, что вы положили в кастрюлю? (морковь, картошка, перец)
А как, одним словом их назвать?
А что находится в корзине?
Так, где же прячутся витамины?
Какую пользу для здоровья приносят витамины?
Правильно дети в овощах и фруктах много витаминов.
Они помогают расти здоровыми, быть румяными и бодрыми. Заботятся, чтобы у вас были крепкие зубы, сильные мышцы, быстрый рост, красивые волосы, хорошее настроение, здоровая кожа.
Давайте, чтоб хорошо запомнить, где находятся витамины, раскрасим их.
Смотрю ребята, что вы знаете как сберечь свое здоровье, прям молодцы! Ну что -то я еще сомневаюсь.
А может, вы в носу ковыряетесь?
Конечно, в носу ковыряться не красиво и неприлично, можно поранить носик, и пойдет кровь.
А может, вы гулять не ходите?
Молодцы!
Тогда я открою еще один секрет здоровья, нужно делать только хорошее и не делать ничего плохого. Тогда будите, красивы и здоровы.
А теперь давайте повторим все секреты здоровья:
• Делать зарядку
• Кушать витамины
• Мыть руки
• Гулять
• Вести себя хорошо.
Вот теперь я знаю, что вы будете здоровенькими. Мне пора идти уже к другим ребятам. А на прощание дарю вам мультфильм про «Мойдодыр» До свидания!
