Анна Ковган
Конспект занятия в старшей группы «Красная книга»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия для детей старшей группы
Цель: Формировать познавательные, творческие интересы детей к окружающей среде.
Задачи:
Публикация «Конспект занятия в старшей группы „Красная книга“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
- формировать представление у дошкольников о Красной книге как о документе. О тех растениях и животных, занесённых в Красную книгу, которые встречаются на территории Росси.
- Узнать основные причины сокращения численности растений и животных;
Оборудование:
Картинки, изображающее редких и исчезнувших животных и растения, Красная Книга области, карта области.
Ход занятия:
Воспитатель:
- Ребята, в нашей стране России, очень много разных растений и животных. Давайте вспомним, какие животные живут в нашей стране. А какие птицы у нас живут? А насекомые? Рыбы?
Ответы детей.
Воспитатель
- А ещё в нашей стране растут разные растения. Давайте их вспомним. Какие вы знаете деревья? Кустарники? Травы? Цветы?
Ответы детей.
Воспитатель:
- Диких животных и растений с каждым годом становится меньше. Их стали называть редкие. А почему они стали редкими? Как вы думаете?
Ответы детей.
Воспитатель:
-Правильно, из-за того что человек уничтожал леса и животных. Из-за загрязнения окружающей среды. Есть такие растения и животные, которых вообще больше нет. Давайте посмотрим на картинки. Мы никогда с вами, не сможем увидеть таких животных как:
нелетающая птица-Стеллеров баклан
Закавказский, или туранский, тигр
Кавказский зубр
Воспитатель:
- Потому что эти животные и птицы погибли. Некоторые животные нарисованы, так как человек даже не успел их сфотографировать. А мы теперь можем увидеть их только на картинках или в музеях.
Задумались люди: как остановить это безобразие, не допустить исчезновения ни одного живого существа.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
И вот ученые решили издать Красную Книгу. Но почему именно красную, а не какого-либо другого цвета? Потому что красный цвет – цвет опасности! Внимание! Остановись, оглянись, подумай, человек! Подумай о природе!
Устали ребята? Давайте сделаем физминутку.
Закрыли глазки, вы сейчас будете превращаться в того, кого я вам назову. (Заяц, медведь, лиса, дерево)
Вопросы детям
1. Зачем человек создал (написал) «Красную книгу» и о чем она нам может рассказать?
2. Из-за чего на планете Земля стали исчезать некоторые виды животных, птиц, растений?
3. Почему человек должен бережно относится ко всему живому вокруг (птицам, зверям, деревьям, растениям?
4. Как человек должен вести себя по отношению к живой природе?
Игровое упражнение «Чей это хвостик?» (Дети соединяют линией изображение хвостика с изображением животного)
Ребята, а вы можете защитить природу?
Ответы детей
Правильно, ведь природу нужно охранять всегда. А какие мы знаем правила охраны природы
1. Не ломать ветки деревьев.
2. Не топтать цветы, травы.
3. Не разорять птичьи гнезда.
4. Не разорять муравейники.
5. Не оставлять не затушенных костров.
Ребята, я предлагаю вам создать у нас в группе свою красную книгу и назвать ее «Наша красная книга», сюда мы поместим фотографии животных и растений которые занесены в красную книгу нашего края. У меня уже есть несколько, давайте вместе разместим их на страницах «Нашей красной книги».
А закончим мы нашу беседу пословицей: «Береги землю родимую-как мать любимую!»
