Конспект занятия в средней группе «Кто живет в аквариуме?»

Олеся Круглова
Конспект занятия в средней группе «Кто живет в аквариуме?»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия в средней группе

по теме : «Кто живет в аквариуме?».

Программное содержание:

Вызвать желание у детей заботиться об обитателях аквариума. Развиваем общие интересы. Уточнить представление детей о том, что в аквариуме живут рыбки, растения, все они живые. Рыбки живут в хороших условиях. Активация речи, развитие познавательной речи.

Публикация «Конспект занятия в средней группе „Кто живет в аквариуме?“» размещена в разделах

• Аквариум
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016

Воспитатель: Ребятки, где у нас живут рыбки? (в море,озере, речке)

Воспитатель: Правильно! Давайте подумаем, а в квартире могут рыбки жить (могут)

Этот дом не деревянный,

Не из камня этот дом,

Он прозрачный, он стеклянный

Нету номера на нем

И жильцы в нем не простые

Не простые, золотые.

Эти самые жильцы - знаменитые пловцы.

Дети: Аквариум

Воспитатель: А кто у нас живет в аквариуме? (рыбки,растения)

Воспитатель: А давайте посмотрим наш аквариум.

И понаблюдаем за рыбками.

Все рыбки у нас плавают? (Да)

А они быстро плавают? (Да)

А вода у рыбок должна быть чистая или грязная? (чистая)

(Объясняет деткам, что в плохих условиях рыбки могут заболеть, тогда они будут плохо плавать. Показать какой не должна быть вода. Берем баночку с мутной водой)

А какие у нас рыбки?

( Перечисляем: что есть у рыбок)

Что у нее впереди, а что сзади? (голова, хвост)

Где спинка, а где брюшко? (наверху, внизу)

Что у рыбки на голове (глаза, рот)

Воспитатель: Какие молодцы ребятки, теперь знают, что есть у рыбок.

Воспитатель: А в какой водичке живут рыбки?

(предлагаем деткам потрогать воду)

Воспитатель: А что еще есть в нашем аквариуме? (на дне камушки и песок, растения)

А рыбки кушают растения? (Да)

А что еще кушают рыбки (Корм)

Это специальный корм для рыбок. Понюхайте :запах- рыбий.

Воспитатель:И рыбок нужно кормить каждый день.

Давайте их покормим

(одному из детей коробочку с кормом, другому- крышечку, остальные детки кормят рыбок, обозначая им меру кормления).

Наблюдаем как рыбки кушают.

Воспитатель: А пока они кушают, расскажу вам

Считалачку

«Ини, мини, майни,май.

Рыбку за ногу поймай.

Если рыбка : «Ой-ой-ой»,

Отпусти ее домой»

Рыбки покушали и поплыли отдыхать, скажем им «До свидания!».

Методическая литература:

1.. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы,. изд-во «Учитель» -2016г.

2. Николаева С. Н. Парциальная программа «Юный Эколог». – М. : Мозайка-Синтез,2016.