Конспект занятия «В лес зайчишка поскакал»

Ольга Черникова
Конспект занятия «В лес зайчишка поскакал»
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ совместной деятельности воспитателя и детей раннего возраста

В ЛЕС ЗАЙЧИШКА ПОСКАКАЛ

( Интеграция образовательных областей : «Познание», «Коммуникация», «Социализация»)

Программные задачи:

1. Познакомить детей со свойствами воды и свойствами предметов в воде, учить ситечком вылавливать тонущие и плавающие предметы из воды, развивать координацию движений.

2. Учить проявлять заботу и внимание, понимать зависимость между действием и результатом.

Публикация «Конспект занятия „В лес зайчишка поскакал“» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки

3. Упражнять детей в отщипывании маленьких кусочков пластилина от большого куска, выкладывать комочки на ограниченной плоскости, повторить красный и зеленый цвет.

4. Поддерживать эмоциональные высказывания малышей.

Материал:

Игрушка заяц, шарфик, шапочка и рюкзачок для зайца, тазик с водой, ситечко, тонущие и плавающие предметы.

Оборудование для лепки: пластилин красного цвета, панно 15*20 см для каждого ребенка, подносы, дерево с гроздями рябины.

Ход занятия:

Воспитатель просит детей прислушаться. – Дети, вы слышите, кто-то плачет? Кто же это? Посмотрите, это зайчик плачет. Давайте спросим его, что случилось? Зайчик бежал из леса, заблудился, замерз. Что случилось с зайчиком? Он замерз, заблудился. Ответы нескольких детей. Давайте его пожалеем, скажем: не плач, хороший зайчик. Давайте согреем зайчика, чтобы он не заболел. Показываю шарфик и шапочку. Что это? Шарфик и шапочка. Какого они цвета? Ответы детей. Надеваю зайцу шапочку и шарф, теперь ему тепло. Чем мы согрели зайчика?

- Заяц нес в рюкзачке свои вещи и уронил их в воду. Давайте поможем зайчику достать из воды вещи. Дети ситечком вылавливают предметы из воды. – положим их в рюкзачок. Посмотрите, каким веселым стал зайчик, он рад, что мы помогли ему. Он говорит: «Спасибо, ребятки!»

- Давайте попросим зайца поплясать.

Заинька, попляши! Серенький, попляши.

Зайка серый попляши, твои ножки хороши

Дети повторяют движения вместе с зайцем.

Воспитатель обращает внимание детей на дерево рябины.

В лес зайчишка поскакал, серенький поскакал.

Деревце увидал, серенький увидал.

Хочет ягодки собрать, да не может их достать.

Не достать с вершинки ягодки рябинки.

- Давайте поможем зайчику и слепим для него красных рябиновых ягод. Дети лепят рябину. Зайчик смотрит и хвалит детей.

- Спасибо, ребятки. До свидания. Я приду к вам еще.