Конспект занятия «Сказка про ежика»

Екатерина Родякина
Конспект занятия «Сказка про ежика»
▼ Скачать + Заказать документы

Ход занятия:

Орг. момент

В начале занятия дети сидят на стульчиках.

Здравствуйте, ребята! Вы любите сказки?

Ответы детей

Сегодня я расскажу вам сказку. А про кого – угадайте.

Под соснами, под елками

Лежит мешок с иголками.

Ответы детей.

Правильно – про ежика. Педагог достает игрушку: Ежа.

Разминка

Публикация «Конспект занятия „Сказка про ежика“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Еж, ёжики. Сказки, стихи, детская литература
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020

Слушайте. Жил-был Ежик. Много у него ежат было. Папа-Еж большой и лапки у него большие, ежата маленькие и лапки у них маленькие. И бегали они по дорожкам так:

Упражнение на массажных ковриках «Большие и маленькие ножки». Упражнение выполняется сидя на стульчиках под музыку.

Большие ноги шли по дороге: ТОП, ТОП. ТОП….(топают по коврику медленно, опуская ногу всей стопой).

Маленькие ножки бежали по дорожке: топ, топ, топ, топ,топ… (топают по коврику быстро, носочками).

Упражнение повторяется 2-3раза.

Папа Еж следил, чтобы ежата всегда были здоровы. Каждое утро он делал с ежатами зарядку на полянке на травке.

Упражнения на массажных ковриках-травках. Дети выполняют стоя, под музыку. Количество повторений согласно возрасту 6-10раз.

1. Перекаты с пятки на носок. Руки на поясе.

2. Разворот ног на внешнюю часть стопы. Руки на поясе.

3. «Аист». Стойка на одной ноге. Руки в стороны.

4. «Спрятались». Приседания. Ладонями закрыть лицо,

5. Ходьба на месте с поворотом вокруг себя.

6. Прыжки ноги врозь – ноги вместе.

Основная часть.

Вечером Еж укладывал ежат спать и заботливо укрывал их листьями, чтобы они не замерзли.

Упражнение с листьями. Дети захватывают пальцами ног листья из ткани и укрывают ежат (массажные мячики, лежащих в корзине.

Однажды ночью, когда все спали, ежат увидела Лиса и утащила в свою нору. Педагог, одев шапочку лисы, забирает и прячет ежат.

Утром проснулся Еж. А ежат-то и нет. Только лисьи следы кругом. Заплакал Еж. Что делать не знает.

Ребята, давайте поможем Ежику и вернем ежат домой!

Ответы детей.

Тогда в путь.

Дети идут друг за другом маршем под музыку.

Посмотрим не видно ли Лисы.

Ходьба на носках.

Аккуратно, над нами летит сова, давайте пригнемся.

Ходьба в полуприсиде.

Дорожка стала узкой не пройдем.

Боковой галоп.

Побежали скорей, а то лиса съест ежат.

Бег.

Лес стал дремучее. Придется нам идти через болото, пролезать в пещеры и идти по узким мостикам.

Прохождение полосы препятствий: пройти по канату, проползти в тоннеле, пройти по следам и перепрыгнуть с кочки на кочку. (3 раза)

Долго мы с вами шли, ночь наступила, сова проснулась. Летает, нас пугает.

Игра «День - ночь», Ночь - сова летает, дети приседают на ортопедических ковриках-травках, закрывая лицо рукам. День – сова спит, дети бегают. (3 раза)

Вот и лисья нора. Педагог одевает шапочку Лисы.

Лиса: Кто это ко мне пожаловал? Зачем пришли?

Ответы детей.

Лиса: Ишь, какие хитрые: ежат им отдать. А я чем завтракать буду? Вот если вы мне яблок вкусных соберете, да пирожки испечете, тогда и отдам вам ежат.

Упражнение «Сбор яблок». Дети захватывают пальцами ног небольшие яблочки и складывают в обруч – лисью нору.

Упражнение «Испеки пирожки». Дети выполняют упражнения с массажными валиками и мешочками с песком.

Лиса:Вот спасибо – накормили меня пирожками. Забирайте ежат.

Лиса возвращает ежат. Педагог снимает шапочку лисы и берет игрушку Ежа.

Заключительная часть

Вернулись ребята домой с ежатами, а там папа-Еж их ждет. Обрадовался. - Спасибо вам большое, ребята за помощь. А тут и ежата выскочили и принялись ребят обнимать да щекотать, уж очень они это любят.

Дети выполняют расслабляющий массаж ног массажными мячиками-ежатами, сидя на ковре.

Вот и сказки конец. А кто слушал – молодец.