Конспект занятия-развлечения по закреплению правил этикета и культуры общения «Путешествие в страну этикета» (1 фото)

Троцюк Евгения Леонидовна
Конспект занятия-развлечения по закреплению правил этикета и культуры общения «Путешествие в страну этикета»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия-развлечения по закреплению правил этикета и культуры общения «Путешествие в  страну  этикета»

Подготовительная группа

Образовательные области: «Речевое развитие», «Познание», «Коммуникация», «Социализация»,

Цель:

Формировать первоначальные представления о социально приемлемых нормах и правилах поведения.

Задачи:

·         Дать детям представление о хороших и плохих поступках.

·         Воспитывать умение правильно оценивать себя и других.

Публикация «Конспект занятия-развлечения по закреплению правил этикета и культуры общения „Путешествие в страну этикета“» размещена в разделах

• Вежливость, день вежливости. Сценарии развлечений
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Речевой этикет, культура общения
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

·         Закрепить правила поведения в общественных местах.

Развивать навыки речевого общения в коллективе.

Воспитывать вежливость, аккуратность, взаимовыручку и культуру поведения дошкольников.

     Воспитывать умение вести себя в соответствии с правилами и нормами этикета.

Формировать ценностное отношение детей к другому человеку, развивать дружелюбие.

Ход занятия:

Воспитатель:

Посмотрите на меня!

Ваш экскурсовод сегодня я.

Не теряя ни минутки,

Приглашаю вас я в путь!

Возьми все знания в дорогу!

И улыбку не забудь!

Мы отправимся сегодня

в Царство вежливых наук.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем говорить об этикете или другими словами о правилах вежливости и культуре поведения. Ваши мамы и папы хотят, чтобы вы выросли вежливыми и культурными. А, что значит быть вежливым, воспитанным и культурным человеком? (Ответы детей)

- Хочу добавить, что воспитанный человек разговаривает вежливо, умеет сочувствовать, всегда поможет слабому, никогда не будет смеяться над бедой другого, а если пообещает, то обязательно сдержит свое слово. Всему этому нужно учиться каждый день, тогда вы, действительно, вырастите культурными и воспитанными людьми, и ваши мамы и папы будут вами гордиться.

- Один из героев известного вам мультфильма показался мне довольно подходящим для нашего сегодняшнего занятия.

(Звучит песня из мультфильма «Кот Леопольд» — «Если добрый ты» музыка Савельева, слова Пляцковского, вызываю ребенка, надеваю маску Леопольда

- Ребята, что вы можете сказать о коте? (Ответы детей – Добрый, вежливый, внимательный, терпеливый, аккуратный, скромный)

- Теперь послушайте другую песню из этого мультфильма (Звучит песня мышей «В доме 8/16»)Вызываю 2 ребят, надеваю им маски мышей

- А какую характеристику вы дадите мышам? (Ответы детей – Коварные, злые, хитрые, хвастливые)

Воспитатель – Давайте посмотрим – как поступает Кот, когда мыши стараются из-за своей вредности ему навредить.

Дети обыгрывают ситуацию. Под песню мышей, Кот Леопольд ходит по залу, а два мышонка за ним и дергают за хвост. По окончании песни Кот говорит мышатам: «Ребята, давайте жить дружно!» Мышатам становится стыдно.

Кот: «Если добрый ты – это хорошо, а когда наоборот - плохо!»

Воспитатель- Ребята, можно ли Кота Леопольда назвать культурным? (Да)

Воспитатель- Знаете ли вы, что о человеке говорит его внешний вид? Культурный, воспитанный человек причесан и одет всегда опрятно, он не допустит даже такие «мелочи», как грязный носовой платок или обкусанные ногти. Для этого он пользуется необходимыми вещами. А вот какими, вы узнаете, отгадав загадки:

1. Глядись в меня хоть целый день,

Коль на себя смотреть не лень. (зеркало)

2. Зубки не кусачие идут в леса висячие. (расческа)

3. Без водицы не годится,

А в водице – растворится.

Станешь мыться – пригодится. (мыло)

4. Водицей любят умываться,

А мною любят вытираться. (полотенце)

5. Домик мягкий открываю и на стены нажимаю.

Появляется сметана, ею зубы чистить стану. (зубная паста)

(Воспитатель показывает предметы)

Стук в дверь. В: Кто опять опоздал? Что за невежа?

Входит ребенок. Волосы у него взлохмачены, щеки грязные, рубашка не застегнута, туфли одеты неправильно.

Воспитатель- Что с тобой случилось, Сережа?

Сережа – Я проспал.

Воспитатель- А почему ты так неопрятно одет?

Сережа – Я торопился, думал, и так сойдет.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как некрасив человек, когда он грязный и неаккуратно одет. С таким неряхой вы вряд ли бы согласились куда-нибудь пойти. А я хотела с вами сегодня отправиться в страну этикета хороших манер. Как же нам теперь быть? Надо исправлять положение.

Выходят две девочки и приводят его в порядок при помощи предметов из загадок.

Воспитатель- Вот теперь порядок!

(Мальчик забывает поблагодарить девочек)

Воспитатель- Девочки помогли Сереже привести себя в порядок, он что-то забыл сказать. Что? (Дети – спасибо)

Воспитатель-Ну, конечно, он забыл вас поблагодарить.

(Сережа встает и говорит всем — спасибо)

Воспитатель- Мы с вами знаем, что на самом деле Сережа всегда очень аккуратный, добрый мальчик и знает много волшебных слов. А для нас он сыграл роль мальчика – неряхи, чтобы вы со стороны посмотрели, как это некрасиво, и никогда такими не были. (Дети проверяют свой внешний вид)

Воспитатель- Но к сожалению, мы все же часто забываем с вами говорить волшебные слова, а они так необходимы в жизни. Вы их все прекрасно знаете. Давайте вспомним некоторые из них.

Стихи детей:

1. -Добрый день! – тебе сказали.

-Добрый день! – ответил ты.

Как две ниточки связали –

Теплоты и доброты.

2. – Отменить, что ли

Слово «пожалуйста»,

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй, что

Без «пожалуйста»

Нам становится неуютно.

3. –Здравствуйте! -

Ты скажешь человеку.

- Здравствуй, — улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

4. Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду,

И взрослых перебивать,

И, что обещал, забывать.

Но если я все же забуду,

Простите, я больше не буду.

5. Будьте добры –

Это я говорю по секрету.

Будьте добры –

И не ждите за это конфету.

Будьте добры –

Без игры и во время игры,

Если сумеете,

Будьте скорее добры!

Воспитатель- Молодцы! Я считаю, что все эти слова заслуживают аплодисменты. (Дети аплодируют)

Воспитатель- Ребята, а ведь аплодисменты – это тоже выражение благодарности.

- Ребята, наш старый знакомый, кот Леопольд, приглашает совершить путешествие в Царство вежливых наук, чтобы познакомить вас с правилами этикета.

Леопольд уже побывал в Царстве вежливых наук и записал все правила в книгу «Правила этикета» (книга с Друдлами, чтобы рассказать о них своим друзьям. Только когда он уже собрался возвращаться подул сильный ветер и некоторые странички из книги разлетелись по всему царству. Я предлагаю помочь коту Леопольду собрать странички книги?

- Вы готовы отправиться в царство этикета? (Да)

- Ребята, скажите мне, пожалуйста, как можно путешествовать? (Ответы детей.)

Я с вами полностью согласна. А вы знаете, что еще в дальние края можно путешествовать мысленно? Как это? Очень просто. Нужно только закрыть глаза и представить, как мы едем на поезде, плывем на теплоходе, летим на самолете или мчимся на северных оленях. Попробуем? (Да) Итак, в путь. Закрывайте глаза и занимайте места в вагоне.  (аудиозапись звуков поезда).

- А теперь откроем глаза. Приехали.

Станция «Добрые слова» (выставить табличку с названием станции)

Воспитатель:

Ребята, что вы говорите, когда встречаете друзей?

Дети:

- Привет, здравствуй.

Воспитатель:

- А вы знаете, что здороваться можно по-разному? Какими словами, жестами можно приветствовать друг друга?

Дети:

- Здравствуйте, привет, доброе утро, добрый день, кивнуть головой, улыбнуться, пожать друг другу руки…

Воспитатель:

- Молодцы, ребята, много знаете приветственных слов. У всех людей на земле есть свой обычай приветствия. В русском языке есть прекрасное слово «здравствуй». Ребята, как вы думаете, что оно означает? (Ответы детей.)

- Правильно. Слово «здравствуйте» очень старое. Связано оно со словом «дерево». Когда-то давно, люди, произнося слово «здравствуйте», желали другим быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево. И теперь мы, когда говорим это слово, желаем человеку быть здоровым, сильным, крепким.

Котенок:

- Мяу, здравствуйте!

Воспитатель:

- Ой, кто это сказал? (Оглядывается.)

- Ребята, посмотрите, это же котенок, он хочет с вами поиграть. Становитесь скорее в круг.

Игра «Вежливый ребенок»

Взявшись за руки, дети водят хоровод вокруг игрушки-котенка (держу в руках) и приговаривают:

Все хорошие ребята

Знают добрые слова.

Приходите к нам, котята,

Рады видеть вас всегда.

Ребенок, остановившийся на последнем слове напротив игрушки, произносит приветственные слова, которые еще никем не произносились («как я рад тебя видеть», «как я по тебе соскучилась», «как хорошо, что мы встретились» и т. д.).

Воспитатель:

- А вот и первая страничка нашлась (показываю детям страничку с рисунком Друдлом «Правила приветствия»).

- Вежливо здороваться вы умеете, а какие вежливые слова вы еще знаете?

Дети:

- Спасибо, пожалуйста, извините, будьте добры, прошу прощения, благодарю…

Воспитатель:

- Отлично, молодцы. А скажите, ребята, может ли вежливое слово потерять свою волшебную силу?

Дети:

- Да.

Воспитатель:

- Когда, по-вашему, это бывает? (Ответы детей.)

- Правильно. Когда вежливое слово сказано грубым голосом или оно расходится с делом, оно теряет свою волшебную силу. Давайте проверим так ли это. Мы сейчас разыграем одну ситуацию, а вы постарайтесь определить потеряло ли слово «пожалуйста» свою волшебную силу или нет.

«Леночка сидела в автобусе. Она все время вертелась, болтала ногами. Её соседка отодвинулась. Она боялась, что Леночка испачкает ей пальто.

- Девочка, сиди спокойнее, пожалуйста. Так нельзя себя вести – сделала замечание старушка, сидевшая напротив.

- А что я сделала? – возразила Леночка. Подумаешь! Пожалуйста, буду сидеть спокойно. И она, надувшись, стала смотреть в окно».

Воспитатель:

- И девочка, и старушка произнесли слово «пожалуйста». Можно ли назвать Леночкино «пожалуйста» волшебным? Почему?

Дети:

- Потому что слово «пожалуйста» Лена произнесла грубо, как бы передразнивая старушку.

Воспитатель:

- Вы решили мою задачу, ребята. Хорошо, что вы знаете волшебные слова. Недаром в народе говорят: «Слово лечит, слово и ранит». Запомните это, ребята. Вот и вторая страничка нашлась – она называется «Волшебные слова». (Страничка с рисунком - друдлом.)

Воспитатель:

- Продолжаем наше путешествие! Закрываем глаза и представляем, что едем на трамвае.  (Аудиозапись звуков трамвая.)

- И следующая остановка: «Поликлиника». Ребята, обратите внимание, в автобус зашёл пожилой человек (пока дети с закрытыми глазами, выбрать ребенка и дать ему трость и косынку). Как вы поступите? (Ответы детей.)

- Осторожно, двери закрываются, следующая  остановка: «Детский мир». Входит мама с дочкой. Как вы поступите? (Ответы детей).

- А вот и третья страничка нашей книги нашлась – она называется «Правильные поступки». (Страничка с рисунком - друдлом.)

Воспитатель:

- Молодцы, ребята. А мы продолжаем наше путешествие на самолете. Закрываем глаза.  (Аудиозапись самолета.)

Следующая станция «Цветочная поляна».

Воспитатель:

- Мы с вами на волшебной поляне. Нам нужно собрать цветок вежливости. Выбирайте понравившийся лепесток и выложить цветы вежливости (на обратной стороне лепестка фотография ребенка, которому надо сказать добрые слова или комплимент).

Ну вот вы и выполнили все задания.

А теперь нам пора возвращаться. Раз, два, покружись, в своей группе очутись.

- Вот и закончилось наше путешествие. Где мы с вами побывали, что мы с вами повидали? (Ответы детей.)

- а для чего мы с вами отправлялись в путешествие?

Дети:

- Чтобы помочь коту Леопольду собрать странички книги «Правила этикета».

Воспитатель:

- Не забывайте, ребята использовать «волшебные слова» в своей речи. И что бы вы ни делали, всегда должны помнить, что живете на свете не одни. Вас окружают другие люди, ваши близкие, товарищи, и вы должны вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с вами. Именно в этом и состоит настоящая вежливость. кот Леопольд дарит нам с вами книгу «Правила этикета», чтобы вы всегда могли вспомнить о том, как нужно себя вести вежливым людям.