Конспект занятия «Путешествие в Страну Доброты» в рамках XVI Московских областных Рождественских образовательных чтений (9 фото)

Седова Наталья Владимировна
Конспект занятия «Путешествие в Страну Доброты» в рамках XVI Московских областных Рождественских образовательных чтений
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия "Путешествие в Страну Доброты" (в рамках XVI Московских областных Рождественских образовательных чтений)

27.11.2018 г.

Провела: Седова Наталья Владимировна, воспитатель.

В современном мире родители часто стремятся развивать у ребенка такие качества, как: уверенность в себе, настойчивость, целеустремленность, способность постоять за себя и свои интересы. Естественно это важно. Но, последние годы взрослые все меньше внимания уделяют воспитанию у ребенка такого прекрасного качества, как ДОБРОТА. А ведь именно отзывчивость, щедрость, открытость, вежливость, готовность помочь ближнему – являются важнейшими человеческими качествами. Очень важно, чтобы ребенок, проявляя свою доброту ничего не ждал в замен. Важно, чтобы он научился получать удовольствие от своих хороших поступков.

Публикация «Конспект занятия „Путешествие в Страну Доброты“ в рамках XVI Московских областных Рождественских образовательных чтений» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Конспекты занятий на тему добра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Московская область, город Москва
• Рождество Христово. 7 января
• Рождество Христово. Конспекты занятий для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

Цель:Закреплять и углублять знания детей о доброте и добрых поступках.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с базовой нравственной категорией «добро»;

-совершенствовать коммуникативные навыки: умение выслушивать товарищей, высказывать своё мнение и относиться доброжелательно к мнению другого;

Развивающие:

- развивать личностные качества: рефлексию, эмпатию, толерантность;

- повышать творческую активность дошкольников;

Воспитательные:

- воспитывать уважение к людям, любовь к ближним и заботу о них;

Материал: Ромашки с пословицами о доброте. Сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка. Города из Страны Доброты. Лист бумаги с изображением улыбки. Цветные карандаши. Иллюстрации по теме.

Ход НОД:

Звучит аудиозапись весёлой музыки.

Воспитатель. Предлагаю сегодня отправиться в Страну доброты. Как вы думаете, что такое доброта? Можно ли увидеть доброту, прикоснуться к ней? Есть ли у неё запах, вкус? В чём проявляется доброта? (Ответы детей.)

Мы отправимся в необычную страну. Эта страна волшебная: в нее могут попасть только те, кто умеет правильно себя вести, знает и вовремя говорит нужное "волшебное", то есть вежливое, слово. Как же нужно вежливо поприветствовать гостей. ("Приветствуем вас", "Добрый день", "Хорошего настроения вам").

Воспитатель. До Страны доброты не нужно ехать на поезде или лететь самолётом. Она находится рядом с нами. В этой стране всегда рады гостям, особенно тем, кто знает, что такое быть добрым.

Улыбкой я встречаю день,

И исправлять их помогаю.

Воспитатель. Кого же мы называем добрым человеком?

Дети. Добрый человек помогает взрослым, не обижает младших. Добрый защищает слабых. Он вежлив и внимателен ко всем. Говорит только добрые и хорошие слова.

Воспитатель. Смотрите - вот перед вами карта этой страны. В Стране доброты много прекрасных городов. И начинаем мы своё путешествие с Города «Народной мудрости». Все люди там относятся к доброте по-особому. Есть такая пословица - доброе слово и кошке приятно. Это означает, что не только каждому из нас нравится, когда к нему относятся с добротой, доброту понимают даже животные. Ребята у меня букет ромашек, подарок жителей этого города. На каждой ромашке пословицы и поговорки о доброте. Выберете любой.

Игра “Лепестки пословиц".

Жизнь дана на добрые дела.

Добрый пример лучше ста слов.

Воспитатель. Отправляемся дальше.

Второй — Город добрых предметов.

Воспитатель показывает предметы на столе: семена подсолнечника, цветок, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка, лист бумаги и фломастер.

Воспитатель. Это жители города. Скажите, какие добрые дела можно совершить, используя эти предметы?

Дети. Цветок можно кому-нибудь подарить. Грязную чашку вымыть. На листе бумаги можно нарисовать что-нибудь красивое, а потом подарить рисунок кому-нибудь.

Семечками можно покормить птиц.

Игрушку можно отремонтировать.

Книжку подклеить.

Воспитатель. Есть в Стране доброты город Помогайск. Его жители всегда приходят на помощь тем, кто в ней нуждается. Однажды в этом городе произошла такая история.

Чтение рассказа В. Осеевой «Просто старушка».

Дети высказывают мнение о поступке мальчика (героя рассказа).

Воспитатель. Как вы думаете, как бы поступила девочка, о которой говорится в рассказе, если бы она была одна и увидела упавшую старушку?

Дети высказывают предположения.

Воспитатель. Все воспитанные люди знают "волшебные" слова. С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение. Я вам буду читать строчки стихотворения, а вы должны будете догадаться какое волшебное слово нужно сказать.

Словесная игра "Доскажи словечко".

Растает даже ледяная глыба

На прощанье говорят все - До свидания.

Воспитатель. В город Мирилку часто приезжают те, кто хочет помириться.

Давным-давно в Америке жили индейские племена, которые часто воевали между собой. Вожди племён придумали интересный способ разрешать все возникающие споры. Они собирались в одном месте, садились в круг на специальном ковре, раскуривали трубку и, передавая её друг другу, вели неторопливую беседу. С тех пор, когда люди хотят помириться, они говорят: «Давай выкурим трубку мира».

Но поскольку курить — вредно для здоровья, вместо трубки мира мы используем нашу «Мирилку». Выходят два ребенка и произносят заветные слова «Мирись, мирись, мирись и больше не дерись. Мирись, мирись, мирись и другу улыбнись».

Воспитатель. Обычная улыбка не только помогает улучшить настроение, но и предотвратить ссору. Мы приближаемся к городу под названием "Улыбка".

Если к человеку относиться с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. Здесь для каждого из вас изображён на листочке улыбающийся кружок. Вы должны подумать и дорисовать его. Превратить в какой-то предмет.

Воспитатель. Молодцы, ребята! Посмотрите, сколько весёлых рисунков нам в ответ улыбается. И вы, ребята, старайтесь, как можно чаще улыбаться, тогда и другие в ответ вам тоже улыбаться.

Воспитатель. А мы с вами попали в город «Доброй загадки». Здесь нас ждет новое задание. Вам нужно отгадать мои веселые загадки, особенные. Если сама загадка учит добру и вежливости, то в ответ на нее надо всем хором сказать: "Это я, это я, это все мои друзья! " Давайте, попробуем. Но трудность в том, что эти слова нужно говорить не на каждую загадку.

Игра "Добрые загадки"

- Кто из вас, проснувшись бодро,

Малышей не обижает?

Молодцы! Хорошо справились с заданием.

Воспитатель. Молодцы, давайте поиграем в веселую игру «Лавота».

Тра-та-та, тра-та-та,

Знаем танец «Лавата».

Мои руки хороши,

А у соседа лучше

Воспитатель. Все гости Страны доброты получают в подарок от её жителей волшебную чашку доброты.

Сядьте поудобнее, закройте глаза. Представьте, что перед вами на столе красивая чашка. Мысленно наполните её до краёв своей добротой. А теперь представьте, что рядом стоит чужая, совсем пустая чашка. Отлейте в неё доброты из своей полной чашки. Не жалейте! Ваша чашка опустела? Не беда, доброты мало не бывает. Наполните её вновь. Добрый человек всегда делится своей добротой. Откройте глаза и спокойно, уверенно скажите: «У меня есть чашка доброты! Я делюсь своей добротой со всеми!»

Дети повторяют слова.

Воспитатель. Вам понравилось путешествовать по Стране доброты? (Да.)

Доброта живёт во всём: в стихах и песнях, в улыбках и поступках. Давайте дарить её друг другу и всем окружающим. Пусть весь мир будет добрым!