Юлия Баканова
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Солнышко лучистое»
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе
Цель: создать у детей положительный эмоциональный настрой, вызвать интерес к изображению солнышка.
Задачи:
- способствовать формированию умения передавать в рисунке цветовым пятном образ солнца,
-сочетать круглую форму с прямыми линиями,
-располагать рисунок в середине листа.
-закреплять умение правильно держать кисточку, снимать лишнюю каплю краски о край баночки.
Материалы и оборудование: мягкая игрушка солнышко,листы бумаги, кисти, баночки с желтой гуашью, салфетки.
Публикация «Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе „Солнышко лучистое“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Солнце, солнышко
- Солнце, солнышко. Рисование
- Солнце. Конспекты занятий
- Темочки
Ход занятия:
1. Организационная часть.
Дети заходят в группу, здороваются.
Воспитатель: Ребята, скажите у вас хорошее настроение?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда улыбнитесь мне,друг другу.
Ребята, я вам хочу загадать загадку, слушайте внимательно.
Оно весь мир обогревает.
И усталости не знает.
Улыбается в оконце,
А зовут его все ….(солнце).
Воспитатель: Правильно, солнце (показать мягкую игрушку солнце).
Оно пришло к нам сегодня в гости. Вот оно, какое красивое.
Солнышко просыпается раньше всех. Не зря говорят: солнце встанет, так и утро настанет. Умывается оно из тучки и поднимается высоко в небо, чтобы совершать добрые дела. А какие добрые дела совершает солнышко?
Дети: Оно светит. Оно греет.
Воспитатель: Да, ребята, солнышко землю освещает и всех нас согревает своими лучиками. Поэтому в народе говорят: солнце, как родная матушка, никогда не обидит.
-А скажите, какое наше солнышко?
Дети: Желтое, яркое, веселое, доброе, ясное, приветливое, заботливое, лучистое.
Воспитатель: Ребята, а вы любите солнышко?
Дети: Да.
Воспитатель: А за что вы любите солнышко?
Ответы детей.
Воспитатель: А какая фигура спрятана в нашем солнышке?
Дети: круг.
Воспитатель: Давайте с вами попробуем сделать солнышко.
Малоподвижная игра «Большое и маленькое солнце»
Возьмитесь за руки. Вот какое большое солнышко у нас!
А теперь сделаем солнышко маленьким.
(по команде воспитателя дети то приближаются, то удаляются)
Воспитатель:Хотите нарисовать свое солнышко?
Дети: - Да!
Дети проходят к рабочим столам.
2. Основная часть.
Воспитатель: Чтобы нарисовать солнышко, что мы приготовили?
(краску жёлтого цвета, кисточку, бумагу, салфетки)
Воспитатель: А скажите, ребята, если солнышко будем рисовать синим или фиолетовым цветом, как думаете, оно будет нас греть?
Дети: нет.
Воспитатель: Правильно ребята, для рисования солнышка можно использовать только желтый, красный и оранжевый цвет, эти цвета мы называем - тёплые цвета, потому, что они греют нас, дают нам тепло.
Воспитатель: Ребята, мы уже знаем, что в солнышке спряталась какая фигура? (круг) Давайте попробуем в воздухе кисточкой нарисовать солнышко (дети рисуют в воздухе солнышко вместе с воспитателем).
Воспитатель: Расположим солнышко в середине листа. Покажите пальчиком, где середина листа.
-Посмотрите, как я буду рисовать солнышко. Набираю на кисточку желтую краску. Чтобы краска с кисточки не капала, аккуратно обмакиваю кисточку о краешек баночки.
Вот держу я кисточку
Посредине палочки,
Подношу её к листу,
Рисовать сейчас начну.
(Подношу кисточку к листу на большом мольберте.)
Наше солнышко растет,
Наше солнышко встает,
Солнце просыпается,
Деткам улыбается!
Показываю приём рисования круга кистью и его закрашивания слитными линиями (сверху - вниз, слева - направо, всем ворсом кисточки.
Дети приступают к работе. Воспитатель наблюдает за действиями детей, последовательностью выполнения. Если в процессе работы возникают трудности, воспитатель оказывает помощь подсказкой или, придерживая руку ребенка своей, направляет его дальнейшее рисование.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе Цель создать у детей положительный эмоциональный настрой вызвать интерес к изображению солнышка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-429451-1615488995.jpg)
3. Заключительная часть.
Воспитатель: Ребята,какое солнышко у нас получилось?
Дети: Яркое, теплое, волшебное, желтое …
Воспитатель: А сколько у солнышка лучиков? (много)
Воспитатель: Скажите, если на улице будет светить такое солнышко, какое будет у всех настроение? (Ответы детей)
Воспитатель: Вот какое замечательное, доброе солнышко! Посмотрите, как светло стало в нашей группе от ваших солнышек. Какие удивительно красивые и весёлые рисунки!
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Задачи способствовать формированию умения передавать в рисунке цветовым пятном образ солнца сочетать круглую форму с прямыми линиями располагать рисунок в середине листа](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-429451-1615488949.jpg)