Конспект занятия по рисованию ватными палочками в средней группе «Осень золотая» (5 фото)

Светлана Гришина
Конспект занятия по рисованию ватными палочками в средней группе «Осень золотая»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

- Знакомить детей с новой техникой рисования "Рисование ватной палочкой" листья деревьев;

- Учить внимательно рассматривать образец и повторять за воспитателем;

-Передавать всю красоту осени на листок бумаги;

- Закреплять знание цветов (красный, жёлтый, оранжевый) ;

Предварительная работа:

Наблюдение за листопадом, на прогулке, рассматривание листьев.

Ход занятия:

Воспитатель:

-Ребята. Какое время года сейчас?

-А вам нравиться осень?

-Чем она вам нравится?

Публикация «Конспект занятия по рисованию ватными палочками в средней группе „Осень золотая“» размещена в разделах

• Ватные палочки. ИЗО, поделки, рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Пуантилизм. Рисование ватными палочками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023

- Предлагаю позвать ее к нам в гости. Полюбуйтесь на нее, посмотрите, как красив ее наряд! Какими красками он раскрашен?

Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Осень – это листопад! (рассматривание картинок, фото).Жёлтые, красные, оранжевые листья падают на землю, стелятся ковром!

-Ребята, а вы знаете стихотворения про осень? (Дети читают стихи)

Воспитатель - Листик, листик, листопад

Как красив его наряд

Листик в руки мы возьмем

Его раскрасим и с ним мы поиграем!

Игра «Найди листок»

Ты лети, лети листок,

Прямо на дорожку.

Полежи один чуток,

Отдохни немножко.

Хороводик заведём,

Заведём на славу

И листочку своему

Подберём мы пару.

Дети с листьями в руках идут по кругу, или качают листочек над головой делая полуприседания, а потом идут по кругу. А в это время ведущий разбрасывает листики в кругу, у детей такие же листья в руках, по окончании дети ищут своему листочку пару.

-Ребята, пока мы играли, ветер сорвал все листочки с деревьев. И теперь они стали скучными и не красивыми. Как же быть?

Ответы детей. (Нарисовать листочки.)

Воспитатель:

Сегодня мы будем заниматься необычным рисованием. Вместо кисточек мы возьмем ватные палочки. Обмакнем палочку в краску и наносим отпечаток на листик. Украшаем наш лист разноцветными отпечатками ватной палочкой и листик становиться красивым, ярким, веселым. Педагог берет палочку, окунает ее в краску и заполняет отпечатками всю крону дерева. Показывает, что можно использовать три цвета. Для этого нужно пользоваться тремя палочками – одну макать в красный, другую в желтый цвет, третью в оранжевый

Хотите попробовать?

(Педагог приглашает детей выбрать понравившийся и листик, и подойти к столу, на котором лежат ватные палочки, салфетки, краски.)

Ребята, все справились, у всех получилось раскрасить листочки?

Предлагаю украсить ими наше дерево.

Далее дети с воспитателем обсуждают, что они делали, легко или трудно им было выполнять задание… и любуются полученным результатом своего труда!