Конспект занятия по рисованию в технике печатания ладошкой во второй младшей группе «Жили у бабуси два веселых гуся»

Файл "/upload Цель: Познакомить с техникой печатания ладошкамиЗадачи :Образовательные Познакомить детей с техникой печатания ладошкой Учить быстро наносить краску на ладошку губкой и делать отпечаткиУчить дополнять изображение деталями с помощью кисточкиРазвивающие:Развивать мелкую моторику рукРазвивать интерес к рисованиюРазвивать связную речьВоспитывающие:Воспитывать отзывчивость Сострадание к персонажем Рисование проводится по подгруппам. Материал и оборудование: альбомный лист,краски (серая, белая и красная, кисть, подложка. Книга с текстом песенки, флэшка, иллюстрации домашних птиц. Ход занятия. Дети садятся на стульчики. Воспитатель включает запись песенки гусей из мультфильма «Жили у бабуси два веселых гуся»Воспитатель – ребята вы все узнали эту песенку Дети -даВоспитатель – я задам вот такой вопрос, а гуси это какие птицы домашние или дикие?Дети отвечаютВоспитатель- гуси это домашние птицы, вы наверное все их видели и знаете, встретить их можно например приехав в гости к бабушке и дедушке в деревню. Ребята а вы еще знаете домашних птицДети отвечаютВоспитатель- хорошо. Тогда я вам загадаю загадки. совсем не много и вы догадаетесь, что это за птицы, может вы не всех перечислили. Загадки про домашних птиц. У него красив наряд,Больше всех он солнцу рад. Во все горло во весь духНа заре кричит (Петух)Наша милая подружка,Даст нам перьев на подушку,Даст яичек для блинов,Куличей для пирогов. (Курица)Идет на рыбалкуНе торопясь, вразвалку:Сама, и лодочка,Сама и удочка,Кто это? (Уточка)Распускает хвост павлином,Ходит важным господином,По земле ногами — стук,Как зовут его — (ИндюкНа каждую отгадку показывается иллюстрация птицы. Воспитатель - ребята вы молодцы. Хочу еще сегодня вам я предложить нарисовать двух гусей веселых. А рисовать мы будем с вами не кисточкой, не пальчиком, а целою ладошкою. И сейчас я вам расскажу как мы это сделаем, проходите, присаживайтесь за столы. Воспитатель рассказывает план занятия. разделив детей на подгруппы. начинает работать с одной группой.. Воспитатель перед тем как мы приступим покажите мне ладошки и ваши пальчики (лети показали ладошки) они наверное хотят размяться, чтобы было лучше работать. Пальчиковая разминка. Гуси песню распевали — га га га, га га га. (смыкаете большой палец с остальными пальцами на руке — как бы изображаете клюв гуся)Посидели (кулачки сжали и положили на коленки)Поклевали (пальцы щепоткой и стучим (тыкаем) ими по коленкам)Бабу с дедом пощипали (щипаем ножки) — ха ха ха, ха ха ха. Но от них мы убежали (пальчики бегут по ножкам). После пальчиковой гимнастики дети приступаю с помощью воспитателя к работе. Все тоже самое происходит и со второй группой. Когда все дети нарисую воспитатель включает мультфильм дети смотрят и потом рассматривают свои рисунки. и вместе с воспитателем относят их на выставку для родителей. Дети расскажите что запомнилось и понравилось. Дети рассказывают [IMG]/upload/blogs/detsad-418779-1554052103.jpg[/IMG] blogs/detsad-418779-1554052037.jpg" не найден!