Конспект занятия по рисованию в средней группе «Ёжики»

Айгуль Каюмова
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Ёжики»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема. Ёжики. Цель: закреплять навыки рисования гуашью, умение правильно держать кисточки. Учить детей правильно закрашивать предмет, не заезжая за контур.

Задачи:

Развивающие и обучающие детские стихи

Образовательные: сформировать представление детей о животном леса– Ёжике.

Развивающие: Развить логическое мышление, воображение, память.

Речевые: Развивать речь,учиться отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать интерес к рисованию.

Возрастная группа : средняя (возраст 4 года).

Публикация «Конспект занятия по рисованию в средней группе „Ёжики“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ежик. Рисование
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2022

Материал и оборудование:

Зрительный ряд: Иллюстрации с изображением ежика.

Раздаточный материал: 1/2 листа формата А4 на каждого ребенка, гуашь.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

Лежала под елками Подушечка с иголками. Лежала, лежала, Да побежала. (Ёжик)

Воспитатель предлагает ребятам внимательно рассмотреть изображение ежика.

Воспитатель: Еж - дикое животное, которое живет в лесу. Мордочка у ежика маленькая, носик вытянутый. Глазки – черные, как бусинки. Лапы у ежика короткие. Вся спинка ежика покрыта Иголками. Иголки – это его защита от врагов. Питается ежик - насекомыми, ужами, жабами, лягушками, улитками, мышами, змейками, земляникой, малиной. Жилище ежа – гнездо или укрытие, сооружённое из листьев и веток у корней какого-либо дерева.

Дыхательное и имитационное упражнение «Ёжик»

Покажите, как ежик ищет еду, морщит носик, фыркает.

Дети, подражая воспитателю, морщат носик и прикусывают нижнюю губу, произносят звук «ф-ф-ф».

Покажите, как ежик сердится, пыхтит.

Дети хмурят брови и произносят звукосочетания «пых-пых-пых».

Ежик надувает и сдувает щеки.

Дети надувают щеки, а затем делают выдох с призвуком «пу-у-у».

Когда ежик устанет.

Выдох горлышком с призвуком «ха-а-а».

Язычок высовывает.

Широкий язычок кладут на нижнюю губу и держат 5 секунд в таком положении.

Ежик вдруг начал зевать.

Имитируют зевание.

Не пора ли с ним играть?

Воспитатель: Ребята, сегодня я вам предлагаю нарисовать ежика. Рисовать мы будем его гуашью. А перед тем, как приступить к работе, я предлагаю вам, выполнить пальчиковую гимнастику:

Пальчиковая гимнастика «Колючий еж"

Гладь мои ладошки, еж!

Ты колючий, ну и что ж?

Я хочу тебя погладить!

Я хочу с тобой поладить!

Воспитатель: приступаем к работе.

Сначала мы рисуем тело большой овал,потом лапки. Потом носик и глазки. Далее ротик и ушки.

И наконец, рисуем иголки и раскрашиваем тело ежика.

Готовые работы ребята относят в «Уголок творчества»

Подведение итогов.

- Кого мы рисовали сегодня?

- Чем покрыто тело ежика?

- Для чего ежику нужны иголки?