Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста «Угостим ежика грибочком»

Наталья Федорина
Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста «Угостим ежика грибочком»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста на тему «Угостим ежика грибочком».

Цель:

Формировать умение держать карандаш в правой руке

Учить рисовать палочки

Воспитывать аккуратность у детей при рисовании

Материал: ежик- образная игрушка, карандаши, игрушечные грибочки, листы бумаги с заготовками.

Ход занятия:

Сюрпризный момент.

Воспитатель обращает внимание детей на ежика.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста „Угостим ежика грибочком“» размещена в разделах

• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Грибы. Рисование
• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ежик. Рисование
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Проблемная ситуация

Ежик говорит ребятам, что он много играл и устал. Просит помочь ему собрать заготовки на зиму. Он очень любит грибочки.

Чтение стихотворения

«Шляпка и ножка, ростом не высок.

Рядом с дорожкой вырос грибок».

Рассмотрение грибов

Воспитатель обращает внимание на грибы.

Ребята, что это (правильно гриб). Давайте посмотрим из каких частей он состоит: это шляпка, а это ножка. Ножка у гриба прямая, как палочка.

Объяснение и показ

Воспитатель показывает детям лист с заготовкой. Рассказывает, что грибы растут в лесу. Вот шляпки у грибов. А где же ножки? Воспитатель предлагает дорисовать ножки у гриба. Проводить прямую вертикальную линию от шляпки гриба вниз. Вот он грибочек.

Физкультминутка

«Друг за другом дружно встали и все вместе зашагали.

Отправляемся гулять, гриб для ежика искать.

(ходьба на носках, руки на поясе)

Выше ноги поднимаем, через травку мы шагаем

(ходьба с высоким подниманием коленей, руки на поясе)

Вот до леса мы дошли и грибок ежу нашли.»

Рисование

Воспитатель предлагает детям дорисовать гриб сначала в воздухе. Затем обращает внимание на заготовки и предлагает дорисовать ножку у гриба на листочке самостоятельно. Если малыши испытывают затруднение им можно помочь при рисовании.

Вопросы к детям

Ребята, скажите, кто у нас в гостях? (ежик)

Как мы ему помогали (искали грибочки и рисовали их)

Что мы дорисовывали у грибочка (ножку)

Похвала детей

Воспитатель предлагает попрощаться с ежиком и хвалит всех детей. Все ребята постарались, какие же вы у меня молодцы!