Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие в сказку»

Светлана Бабенко
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие в сказку»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Обогатить речь детей в процессе знакомства с названной сказкой.

Задача:

Воспитательная деятельность: формировать нравственные качества детей на примере данной сказки.

Развивающая деятельность : развивать логические операции посредствам речевого общения (мышления, воображения, умение делать обобщение и классифицировать предметы, умозаключения).

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Путешествие в сказку“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022

Образовательная деятельность: продолжать работу с детьми по обогащению, уточнению, расширению и активизации словарного запаса языковыми средствами сказки.

Словарная работа: лубяная, коса.

Материал: сказка «Лиса и заяц», иллюстрация к сказке, игрушки (лиса, заяц, сердечки) предметные картинки.

Ход.

Все вместе в кругу: Здравствуй, солнышко родное!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, матушка-земля!

Здравствуй, ты, и здравствуй,Я!

-Молодцы! Улыбнулись и подарили друг другу хорошее настроение!

Введение в мир сказок, знакомство с содержанием сказки «Лиса и заяц» (воспитатель предлагает взять по одному сердечку).

А сейчас мы познакомимся со сказкой «Лиса и заяц», садитесь на стулья. (чтение сказки, концовка не зачитывается). Понравилась вам сказка?

Ребята, вы заметили к нам в гости пришли зайка и лисичка. Подарите «сердечки» тому герою, который вам понравился.

- Лисичка видит, что вы устали и хочет с вами поиграть.

Хотите поиграть с лисой? Тогда встаем в круг.

— Заяц по лесу скакал,

Заяц корм себе искал.

Вдруг у зайца на макушке

Поднялись, как стрелки, ушки.

Зайчик прыгнул, повернулся

И под деревом согнулся.

-Ребята я забыла, о чем сказка, вы мне не поможете ее вспомнить? (Ответы детей).

В какой избушке жила лиса? А зайчик?

Как вы думаете, почему зайчик поверил лисе?

А вы бы поверили лисе? Почему?

А кто пытался помочь зайчику?

А вам кто понравился? Почему?

Кто из друзей зайчика оказался настоящим другом?

Почему собака и медведь не спасли зайчика?

А почему петушок смог помочь зайчику? Какой петушок?

А чем пугал петушок лису?

А чем закончилась сказка как вы думаете? (Добро должно побеждать зло, зачитываю сказку).

- Чему она нас учит?

- Большое всем спасибо! Молодцы!

Понравилось вам путешествие по сказке? Что больше всего понравилось? Если понравилось, положите солнышко в тарелочку, а если нет, то возьмите тучку и положите в другую тарелочку.