Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Ёлка для зайчат»

Наталья Артемова
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Ёлка для зайчат»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Ёлка для зайчат»

Цель: Составить рассказ по серии картинок «Праздник ёлки в детском саду».

Задачи: Уточнить представления детей о новогоднем празднике. Упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм существительных, прилагательных от существительных. Учить отвечать на вопросы полным предложением.

Развивать связную речь.

Воспитывать желание оказывать помощь.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Ёлка для зайчат“» размещена в разделах

• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Предварительная работа: Чтение художественной литературы, заучивание стихов, песен к новогоднему утреннику. Знакомство с признаками зимы.

Словарная работа: Ёлка- ёлочная, ёлка- ёлочка, шар- шарик, гирлянда- гирляндочка, шишка-шишечка и т. д.

Оборудование: набор картинок «Праздник ёлки в детском саду», маленький мячик плоскостное изображение двух ёлок (маленькая и большая, игрушки ля ёлки, игрушка зайчик.

Вводная часть

Дети стоят в кругу, взявшись за руки.

Утром встали малыши,

Снова в садик свой пришли.

Все мы рады как всегда,

Гости здесь у нас с утра!

Поздоровайтесь, друзья!

Здороваются по-казахски и по-русски.

Дети, вы любите принимать гостей? Вот кто-то спешит к нам в гости.

Сюрпризный момент.

Раздаётся стук в дверь, появляется зайчик, дрожит.

-Зайчик, почему ты дрожишь, ты совсем замёрз? Давайте, дети, мы с зайчиком поиграем, повеселим его и поможем ему согреться.

Пальчиковая гимнастика «Заинька»

Скачет зайка маленький (показывают «зайчика»)

Около завалинки. (показывают «лавочку», складывая руки перед собой)

Быстро скачет зайка, (показывают «зайчика»)

Ты его поймай-ка! (покрутить кистями рук).

Основная часть

Зайчик повеселел, перестал дрожать.

Расскажи нам, зайчик, что случилось?

Заяц:-В лесу стало очень холодно, почему?

Дети отвечают: -наступила зима, стало холодно, выпал снег-, мороз, ветер.

Заяц:-Тогда я не люблю зиму, зимой плохо!

Дети отвечают: Нет, зимой хорошо. Можно кататься на санках, играть в снежки, лепить снеговика и ещё зимой самый весёлый праздник Новый год.

Заяц: -А что такое Новый год?

Дети отвечают: -Водят хоровод вокруг нарядной ёлочки, поют, танцуют, рассказывают стихи. Приходит Дед Мороз, дарит подарки.

Заяц:-Я тоже хочу праздник для своих зайчат, что для этого нужно?

Дети отвечают: украсить свой дом, нарядить ёлочку

Выбираем ёлочку для зайчат (на доске появляются плоскостные изображения ёлок-большая и маленькая)

Д/и «Игрушки для ёлки»

-Какой домик у тебя, зайчик, большой или маленький (маленький)

-Значит, какую ёлку мы выберем, дети (маленькую)

-Чем украшают ёлку (игрушками)

- Какими игрушками(ёлочными)

У воспитателя мяч, который он бросает ребё нку и говорит:-На большую ёлку- шар, а на маленькую (шарик)На большую ёлку-гирлянду (бант, сосульку, шишку, звезду и т. д., а на маленькую?

Ответивший ребёнок прикрепляет игрушку на ёлку.

Давайте мы теперь рассмотрим картинки и расскажем зайчику, что ещё нужно сделать, чтобы подготовиться к празднику

Составление рассказа по серии картинок «Праздник ёлки в детском саду»

-Что вы видите на первой картинке?

-Что делает девочка в синей кофточке с белыми полосками?

-Что делают остальные дети?

-Что происходит на следующей

картинке?

-Что надели дети?

-Как вы думаете, что ещё делали дети на празднике?

-Кто пришёл к ним на праздник?

Рассказ воспитателя. В детском саду наступил праздник Новый год. Дети нарядили ёлку ёлочными игрушками. Надели карнавальные костюмы и пошли в музыкальный зал. Там они рассказывали стихи, пели песни, танцевали, водили хоровод. Потом к ним на праздник пришли Дед Мороз и Снегурочка. Они поздравили детей и подарили подарки.

Дети слушают и запоминают рассказ воспитателя

2-3 ребёнка пытаются повторить рассказ с помощью воспитателя, остальные помогают, договаривают отдельные слова, предложения.

Хоровод «Ай да ёлочка!»

Воспитатель предлагает научить зайчика водить хоровод

Дети поют песню и водят хоровод для зайчика.

Зайчик благодарит детей за помощь, теперь он знает, как устроить праздник для зайчат, прощается с ними.

Заключительная часть

-Ребята, понравилось вам сегодня на занятии?

-Кто к нам приходил в гости?

-Чем мы сегодня занимались?

-Помогли мы ему узнать, что такое Новый год, сможет зайчик устроить своим зайчатам праздник?

-Какое у вас настроение? Покажите.