Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Кукла Катя»

Светлана Елисеева
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Кукла Катя»
▼ Скачать + Заказать документы

Закреплять знания детей о животных, звукоподражать им, узнавать на карточках и показывать их;

Учить действовать по команде воспитателя;

Слушать стихотворный текст и выполнять соответствующие движения;

Учить отгадывать загадки;

Развивать мышление, сообразительность, память.

Вызвать положительные эмоции.

Оборудование :

Новая кукла;

Карточки с изображением животных на каждого ребенка.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе „Кукла Катя“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Ход занятия:

В группе появляется новая кукла. Обращаю внимание детей на нее.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Это кукла Катя. Посмотрите, какая она нарядная. Давайте с ней поздороваемся. (дети здороваются, кукла им отвечает).

К нам пришла в нарядном платье,

С белым бантом кукла Катя,

С нами вместе поиграть,

С нами вместе поплясать.

Хотите поиграть с куклой? Становитесь в кружок и давайте потанцуем. (звучит музыка и танцуют).

Дети хлопать все умеют.

Своих ручек не жалеют.

Вот так, вот так,

Своих ручек не жалеют.

Детки топать все умеют.

Детки топать все умеют.

Вот так, вот так,

Своих ножек не жалеют.

А теперь мы все пойдем

И дружно все плясать начнем.

Вот так, вот так,

И дружно все плясать начнем.

- Молодцы! Кукле Кате очень понравилось с вами играть и веселиться, и она хочет рассказать вам об одной своей прогулке. Хотите послушать? Тогда садитесь за столы, посмотрите на карточки, которые на них лежат, и найдите куклу. Покажите карточку нам с Катей. Молодцы! Положите карточку возле себя на стол и давайте слушать рассказ.

Однажды наша кукла Катя приехала в деревню, в гости к бабушке. Во дворе ее встретила… Угадайте, кто?

Живет под крылечком,

Хвост колечком,

Громко лает,

В дом не пускает.

Кто встретил Катю? Правильно, собачка, а зовут ее Шарик. «Здравствуй, Шарик», - сказала Катя и собачка ответила ей: «Гав-гав-гав!». Решила кукла Катя прогуляться к речке и вдруг на лугу встретила…

Полем идет, травку жует,

Деткам молоко дает.

Мычит: «Му-му-му»,

Кто это? Не пойму.

Кого увидела Катя? Конечно корову Буренку. «Здравствуй, Буренка» - сказала Катя и Буренка промычала ей в ответ: «Му-му-му». Подошла Катя к речке и увидела в воде красивую, яркую рыбку. «Здравствуй, рыбка» - поприветствовала ее Катя, но рыбка ничего ей не ответила, а только вильнула хвостиком и уплыла. Катя очень расстроилась, что рыбка не захотела с ней разговаривать, загрустила и пошла домой, как вдруг на дорожке увидела, что кто-то прыгает ей на встречу.

Скачет, скачет по дорожке,

Скачет, вытянувши ножки.

Увидала комара и сказала:

Ква-ква-ква.

Как вы думаете, кого встретила наша кукла Катя? Да, правильно, она встретила лягушку – квакушку. «Здравствуй, лягушка», - вежливо поздоровалась с ней Катя. «Ква-ква-ква», - ответила квакушка. Катя поинтересовалась у лягушки, не знает ли она, почему рыбка не захотела с ней разговаривать и лягушка объяснила, что рыбки не умеют разговаривать, они всегда молчат. Идет Катя по дорожке к дому и вдруг слышит «Пи-пи-пи». Посмотрела она по сторонам и увидела:

Маленький желтенький комок,

Мама – курочка, а папа – петушок.

Угадай-ка, кто этот дружок?

Ну конечно же, это маленький желтенький цыпленок. Он потерялся. Катя взяла его на руки и быстрее понесла домой.

Понравилась вам Катина история? Давайте вспомним, кого наша кукла встретила в деревне?

Сначала она встретила собачку Шарик. Как лает Шарик? Найдите карточку с собачкой и покажите нам с куклой. Молодцы!

А затем на лугу кукла встретила корову Буренку. Как поздоровалась с Катей коровка? Да, она ответила ей «Му-му-му». Покажите карточку с коровкой. Умницы, положите ее возле собачки и коровки.

В речке кто плавал? Конечно, конечно рыбка. Она ответила Кате? Нет, не ответила, потому что рыбки не разговаривают. Найдите карточку с рыбкой. А теперь давайте с вами покажем кукле, как мы можем изображать рыбок (дети надувают щеки, складывают ладошки вместе (хвостик, и показывают «рыбок»). Очень красивые у вас получились рыбки, нам с куклой они понравились.

Кого еще Катя встретила на дорожке? Да, лягушку-квакушку. Как лягушка поздоровалась с Катей. Она сказала ей «Ква-ква-ква». Найдите карточку с лягушкой, покажите ее кукле, и положите теперь на стол.

Ну а кто потерялся и пищал? Конечно же, цыпленок. Как он пищал? Найдите цыпленка и покажите его. Молодцы. Вы всех Катиных друзей назвали и показали правильно.

А теперь идите и поиграйте с куклой.