Конспект занятия по развитию речи «В гости к бабушке» (первая младшая группа)

Любовь Дмитриева
Конспект занятия по развитию речи «В гости к бабушке» (первая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

- продолжение знакомства детей с фольклорными произведениями.

- воспитание любви к родному языку.

- формирование познавательной активности.

- создание у детей радостного настроения.

Предварительная работа:

Разучивание с малышами песенок, потешек, рассматривание иллюстраций к потешкам.

Ход занятия.

Воспитатель объявляет, что в детский сад прилетела сорока и принесла письмо.

(читает письмо приглашение) :

Ко мне в гости собирайтесь

Да в дорогу отправляйтесь

Жду вам с нетерпением,

Готовлю угощение!

Воспитатель:

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „В гости к бабушке“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015

Поехали скорей к бабушке. У нас и лошадки есть. Только нужно волшебные слова сказать:

Еду, еду на лошадках,

К бабушке Варварушке,

В гости на оладушки.

Дети произносят вместе с воспитателем волшебные слова и верхом на лошадях отправляются к бабушке в гости.

Воспитатель: Тру - у, стой, лошадка! Кто же это на пути? (Обратить внимание детей на пенек, на котором сидит кошечка)

На пути стоит пенёчик,

Там мелькнул пушистый хвостик,

Бархатная спинка,

В лапке хворостинка.

- Кто же это на пути, ребята? (обращаю внимание детей на котика).

Воспитатель: Ребята, что расскажут о котенке наши глазки?

- Андрюша, что твои глазки расскажут?

У котика есть ушки.

- Саша, а твои глазки что расскажут?

- Хвостик, лапки, спинка.

- Правильно, молодцы, ребята. У котика есть глаза, голова, спинка, уши, лапки, хвостик.

- А что расскажут наши ручки?

- Намина, что расскажут твои ручки? Котик какой у нас?

- Котик мягкий, пушистый.

- А что расскажут наши уши?

- Котик умеет кричать: «Мяу, мяу!»

Воспитатель: А давайте, ребята вспомним потешку про котика.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глаза смелые,

Зубки белые.

Как же котю не любить,

Хвостик беленький.

Дети едут дальше.

Воспитатель: Посмотрите – ка, с деньгами

Кот ходил за пирогами. (иллюстрация)

Пошел котик на Торжок,

И купил пирожок,

«Самому ли съесть? Или Бореньке отнесть?

Я и сам откушу,

Я и Бореньке снесу»

Воспитатель:

Ребята, котик хочет с нами поиграть. А вы хотите?

(Подвижная игра «Мыши водят хоровод»)

Кот (воспитатель) садится на «пенек» и закрывает глаза.

Все остальные игроки становятся «мышами», берутся за руки, начинают водить хоровод и приговаривать:

Мыши водят хоровод,

На печи дремлет кот.

Тише мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите,

Вот проснется Васька кот -

Разобьет наш хоровод!

На последних словах кот потягивается, открывает глаза и гонится за мышами.

Мыши с визгом разбегаются кто куда, а кот их ловит.

Пойманный становится котом и игра начинается сначала.

Воспитатель: Затем дети едут дальше.

А вот и домик небольшой,

Дым колечком над трубой,

Видно варится обед,

Есть здесь кто-то или нет?

(Выходит бабушка в русском сарафане, встречает детей)

Бабушка :

Здравствуйте, детушки! Будьте гостями. Рассаживайтесь на лавочки. А я чай заварю, печенья напеку! Хорошо у меня в избе, тепло, а столько добра всякого – видимо-невидимо. И лавочки есть, и стол. А что еще есть?

Дети: перечисляют предметы домашней утвари - самовар, деревянная посуда, половики, скамейка, ухват.

Бабушка : А еще живут у меня курочки, петушок, гуси и утки. Проводится словесная игра: воспитатель говорит первую строчку, а дети вторую:

У меня курочки в окне-

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Наши уточки с утра –

Кря-кря-кря, кря-кря-кря!

Наши гуси у пруда-

Га-га-га, -га-га-га!

А как Петя- петушок

Ранним утром поутру

Нам споет ку-ка-ре-ку!

Бабушка : Есть у меня волшебный сундук. В этом сундуке сказки живут. Давайте его откроем и отгадаем загадки о русских народных сказках.

1. Бабка, старый дед и внучка,

Мышка, кот, собака Жучка -

Вместе все меня смогли

Вытянуть из-под земли. (Репка)

2. Мышку он вместил, лису,

и лягушку, зайку, волка.

А медведь пришёл без толку –

Мишка в домик влезть не смог –

развалился … (Теремок).

3. Он от бабушки ушел,

Он от дедушки ушел,

По дорожке покатился

И домой не воротился. (Колобок)

Бабушка : Молодцы ребятки, отгадали загадки. Вот вам и подарки – книжка сказок. Ой, и засиделись мы, вот и угощение готово. Испекла я печенье всем на удивление! Угощает детей. Звучит русская народная музыка. Дети расходятся.