Конспект занятия по развитию речи для детей 2–3 лет «Дидактические игры и упражнения с кубиками и кирпичиками»

Абдрашитова Альфия
Конспект занятия по развитию речи для детей 2–3 лет «Дидактические игры и упражнения с кубиками и кирпичиками»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи для детей 2-3 лет

«Дидактические игры и упражнения с кубиками и кирпичиками»

Задачи: Образовательные: Упражнять в различении и назывании цветов (красный, синий, желтый, выполнении заданий педагога («сделайте так-то», рассчитанных на понимание речи и ее активизацию.

Темочки:

• Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
• Дидактические игры. Проекты
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

Развивающие : Развивать понимание речи взрослых.

Воспитательные: Приучать поддерживать порядок в игровой комнате, по окончании игр расставлять игровой материал по местам.

Материалы и оборудование: кубики, кирпичики.

Ход занятия:

Дети сидят за сдвинутыми в ряд столами. У каждого ребенка кубики и кирпичики– трех цветов.

Воспитатель уточняет, что лежит на столах, какого цвета предметы, сколько их. (Много.)

Педагог предлагает взять какой-нибудь один предмет, затем уточняет, кто какой предмет взял.

Дети возвращают предметы на место.

Воспитатель просит малышей взять по одному кирпичику и уточняет их цвет. Затем предлагает детям поменяться кирпичиками и рассказать, кто с кем поменялся и что получил взамен. (С Сашей поменялся. Теперь у меня красный кирпичик.)

Педагог предлагает взять по одному кубику и уточняет, у кого какой кубик.

Пальчиковая гимнастика

Туки – туки молотком,

(Стучат кулаками одним по другому).

Строю, строю новый дом.

(Ладони располагаются под углом)

Будет он большой, как ель,

(Кончики пальцев соприкасаются).

Будут окна, будет дверь.

(Делают из пальцев «окно» и «дверь»).

Всех в него я поселю:

(Хлопают в ладоши).

Мышку, зайчика, лису.

Далее дети выполняют более сложные задания:

• мальчики отдают свои кирпичики девочкам, а девочки передают мальчикам кубики (можно заранее посадить мальчиков и девочек напротив друг друга, и тогда это и последующее задание будет выполнить легче);

• девочки строят из кирпичиков дорожку, а мальчики "едут" по этой дорожке на своих автомобилях (кубиках) на противоположную сторону стола.

Рефлексия.