Получи документы

Конспект занятия по программе адаптации детей к условиям детского сада «Безопасность»

СтепановаЛюдмила
Конспект занятия по программе адаптации детей к условиям детского сада «Безопасность»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Обеспечение условий для успешного прохождения периода адаптации у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

Развитие таких психических функций у детей, как внимание, восприятие, речь и воображение.

Снятие мышечного напряжения и эмоциональной напряженности.

Обучение навыкам межличностного взаимодействия в игровой форме.

Развитие чувства ритма, координации движений и общей и тонкой моторики рук.

Темочки:

Формирование у детей действий по изучению правил дорожного движения.

Занятие проводится в первой младшей группе детского сада, с детьми в возрасте от 2 до 4 лет в период адаптации психологом. Длительность 15 мин.

Содержание занятия :

1. Загадка про машинку.

2. Рассматривание игрушечной машинки.

3. Пальчиковая гимнастика «Машинка мчится».

4. Речедвигательная игра «Веселей, машинка!»

5. Подвижная игра «Правила движения».

6 Релаксация «Машинка, спи-поспи!»

Материал к занятию :

Яркий «Волшебный» мешочек, машинка, картонный светофор (два цвета с двух сторон- красный и зеленый, магнитофон, аудиозапись релаксационной музыки.

Конспект занятия

1. Ритуал приветсвия

Упражнение «Приветствие»

Все ребята собрались? Ответы детей «Да»

Нам, попробуй, улыбнись!

Ручку ручкой приласкай!

Носик пальчиком коснись!

Пальчиками поиграй!

Топай! Хлопай! Веселись!

2. Разминка

Дети садятся на ковер напротив психолога.

Доброе утро, ребята! В детском саду сегодня собралось очень много деток. Все добрались сюда по-разному. Кто-то приехал на санках, кто-то пришел пешком, а вот некоторые дети, у которых дом далеко, приехали сюда на автобусе. Я загадаю вам загадку, и вы разгадав ее – узнаете, на чем еще приехали дети в детский сад.

Мотор ее гудит, свет впереди горит,

Круглые есть шины.

Везет детей (машина).

Правильно ребята, это машина!

Рассматривание игрушечной машины.

Посмотрите, какая красивая машинка попала случайно к нам сегодня в гости1 (достает из мешочка машинку). Какая машинка? (Сопровождается показом).

Психолог

Дети

Что у нее есть!

Кабина, салон!

Как машинке увидеть дорогу в темноте?

Она включает фары!

Посчитаем колеса у машинки?

Четыре (совместный счет)

Покажите, как колеса шуршат, когда она едет?

Дети трут ладони друг о друга. слушают шуршание.

Что внутри машинки крутится, заводится и гудит?

Мотор!

Покажите, как мотор работает!

Движения-вращения руками перед собой.

3. Основная часть

Пальчиковая игра «Машинка, вперед!»

Нравится машинкам,

Знают это все, (руки в кулачок, большой палец вверх)

Ездить по дорожкам, (грозят пальчиком)

Или по шоссе.

Вертятся колеса (согнутыми в локтях руками, вращение перед собой)

И ревет мотор. (руки сложить в рупор и произносить «У-у-у!»)

Кто ведет машину? (вращать воображаемый руль руками)

Дядюшка- шофер!

Речедвигательная игра «Веселая машинка!» (Н. Найденова, И. Пазухина)

Светофор зеленой стороной к детям.

В машине, в машине (хлопки в ладоши)

Шофер сидит. (приседания)

Машина, машина (хлопки в ладоши)

Идет, гудит. (Шаг на месте, «У-у-у!»)

Би-би-би! Би-би-би! (проговаривание, стоя на месте)

В машине, в машине (хлопки в ладоши)

Детей полно. (развести руки в стороны)

Поехали дети, (согнутые в локтях руки, вращение перед собой)

Глядят в окно. (ладонь у лба)

Вот поле, вот речка, (поворот туловища влево-вправо)

Вот лес густой… (скрещенные на груди руки, растопыренные пальцы)

Психолог переворачивает светофор красным кружком кверху.

Приехали дети. (замирают и не двигаются)

Машина, стой! (топнуть ногой)

Би-би-би! Би-би-би! (проговаривание, стоя на месте)

Подвижная игра «Правила движения»

Ребята, а кто водит автомобиль? Ответы детей : Водитель, шофер!

Покатаем друг друга на машинке? Ответы детей : «Да!»

Разбиваемся по парам, встаем позади друг друга, беремся за руки. Впереди- водитель, позади- пассажир. Под музыку движения друг за другом!

Вспомните, ребята, что все машинки добрые, и никогда не обижают друзей. Поэтому будем ехать аккуратно!

По дорожке катятся

Круглые шины,

Едут внимательно

Машины, машины!

В парах дети меняются ролью, повтор игры еще раз.

Релаксация «Машинка, спи-поспи!»

Дети ложатся на ковер, слушаю молча спокойную мелодию. Психолог читает стихотворение на распев.

Все машинки ночью спят.

Руль, колеса ждут ребят.

Стало на дворе темнее,

Стал мотор все холоднее.

Баю-бай, машинкам тоже нужно спать.

Баю-бай, машинкам нужно отдыхать.

Тормоза стираются, фары опускаются.

Ворота закрываются, а детки просыпаются.

4. Итог занятия. Ритуал прощания

Упражнение «Попрощаемся, друзья!»

Встань на ножки, повернись!

И друг другу улыбнись!

Хлопни, топни, помаши!

До свидания, малыши!

Источники

И. А. Пазухина «Вместе весело играть», СПБ. : ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2020.

Публикации по теме:

Социальная адаптация детей к условиям детского сада посредством эмоционального общенияСоциальная адаптация детей к условиям детского сада посредством эмоционального общения «Социальная адаптация детей к условиям детского сада через эмоциональное общение» Детский сад – новый период в жизни детей. Дети переходит.

Социальная адаптация детей к условиям детского сада через эмоциональное общение посредством музыкальных игр и игр с водойСоциальная адаптация детей к условиям детского сада через эмоциональное общение посредством музыкальных игр и игр с водой Хочу продолжить разговор о «Социальной адаптации детей к условиям детского сада через эмоциональное общение». Создавать условия для бодрого,.

Адаптация детей раннего возраста к условиям детского садаАдаптация детей раннего возраста к условиям детского сада Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада. «Ребенку нужно общество сверстников, других детей. Возможно, такое утверждение.

Анализ результатов адаптации детей ранней группы к условиям детского сада В этом учебном году мы приняли самых маленьких малышей от 1,5 лет до 3 лет 17 детей. Мальчиков – 12, девочек - 5 Прием детей начали с.

Консультация «Адаптация ребёнка к условиям детского сада»Консультация «Адаптация ребёнка к условиям детского сада» Адаптация ребёнка к условиям детского сада Почти в каждой семье, где родился маленький ребёнок, рано или поздно возникает вопрос о поступлении.

Консультация для родителей «Адаптация детей к условиям детского сада» Главным фактор развитие ребенка это его общение со сверстниками, именно в детском саду он учится общаться, привыкает к коллективу, а также.

Консультация для родителей «Как помочь ребенку адаптироваться к условиям детского сада» Уважаемые педагоги, предлагаю Вашему вниманию консультацию для будущих воспитанников детских садов. «Как помочь ребенку легче адаптироваться.

Квест-знакомство в период адаптации детей к условиям детского садаКвест-знакомство в период адаптации детей к условиям детского сада Тип организованной деятельности: Прогулка квест-знакомство с при-влечением воспитанников старшего дошкольного возраста. Цель: создать.

Педагогический проект «Адаптации детей первой младшей группы дошкольного возраста к условиям ДОУ»Педагогический проект «Адаптации детей первой младшей группы дошкольного возраста к условиям ДОУ» Педагогический проект «Адаптации детей 1 младшей группы дошкольного возраста к условиям ДОУ»Проект посоциально – коммуникативному, познавательному,.

Предметно-развивающая среда как условие успешной адаптации детей второй младшей группы к условиям детского садаПредметно-развивающая среда как условие успешной адаптации детей второй младшей группы к условиям детского сада Главная роль в становлении личности ребенка раннего возраста принадлежит окружающим его взрослым- родителям и воспитателям. От того, насколько.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по программе адаптации детей к условиям детского сада «Безопасность»
Опубликовано: 26 января 2022 в 17:31
+1Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия по программе адаптации детей к условиям детского сада «Безопасность»» (включая файлы) размещена пользователем СтепановаЛюдмила (УИ 1361589) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Календарь
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!

Помним про безопасный Новый год!
Украшаем окна снежинками



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД