Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «На дороге — это так! Лучший друг — дорожный знак»

Соколова Ирина
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «На дороге — это так! Лучший друг — дорожный знак»
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ «Детский сад №3 «Светлячок»

КОНСПЕКТ

занятия по познавательному развитию в средней группе

Тема: «На дороге – это так!

Лучший друг – дорожный знак».

Воспитатель: Соколова И. Л.

Январь, 2019 год.

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе „На дороге — это так! Лучший друг — дорожный знак“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Дорожные знаки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Средняя группа
• Темочки

Цель: способствовать развитию целенаправленной системы знаний о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

1. Познакомить детей с новыми дорожным знаком : «Дети».

2. Закрепить представления детей о назначении светофора и дорожных знаках.

3. Обогащать словарь детей: проезжая часть, тротуар.

Активизация словаря: «Опасный поворот», «Дорожные работы», «Надземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Пешеходный переход», «Зебра».

4. Воспитывать осознанную позицию пешехода и безопасности дорожного движения.

Предварительная работа:

- Просмотр презентаций «Правила дорожного движения детям», «Дорожные знаки в загадках».

- Рассматривание обучающих карточек.

- Раскрашивание картинок по правилам дорожного движения.

- Беседы о правилах дорожного движения.

-Рассматривание иллюстраций и сюжетных картин.

- Просмотр познавательных фильмов.

-Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Светофор», «Поезд», «Машины»

-Дидактические игры: «Дорожные знаки» «Назови правильно»,

Организация образовательной среды : Экран, проектор, USB – носитель: презентации: «Дорожные знаки», «Правила дорожного движения. Светофор», макет улицы города Рыбное.

Ход занятия:

1. В гости к детям пришел Буратино, в руках у него конверт. Воспитатель сообщает, что по дороге на работу встретила Буратино. Он шел по проезжей части, мимо него на большой скорости проезжали огромные машины и громко сигналили. Буратино боялся. Буратино стало жалко, взяла его с собой в детский сад, он посидит на занятии. Воспитатель предлагает рассмотреть макет.

Беседа воспитателя и детей:

- Как называется место, где едут машины? (проезжая часть – хором и индивидуальный ответ)

- Как называется место, где ходят пешеходы? (тротуар – хором и индивидуальный ответ)

- Где можно переходить через дорогу? (по пешеходному переходу).

- Какие здания находятся на макете? (больница, полиция, администрация, детский сад, магазины, жилые дома).

- Как вы думаете, что я забыла поставить на макет? (дорожные знаки)

- Правильно, ребята, без дорожных знаков безопасное движение будет невозможным. Поэтому, предлагаю вам расставить дорожные знаки на макет.

2. Игра «Отгадай знак» (с использованием ИКТ).

Дети по картинкам и загадкам называют знаки : «Остановка автобуса», «Больница», «Надземный пешеходный переход», «Пешеходный переход»,«Подземный пешеходный переход»,, «Стоянка», «Дорожные работы», «Движение на велосипедах запрещено».

Дети говорят, что обозначают эти знаки и расставляют их на макет.

3. Знакомство с новым дорожным знаком.

Воспитатель показывает новый дорожный знак «Дети», сюжетную картинку к нему и спрашивает, что он обозначает. (Ответы детей). Объяснить детям назначение этого знака.

4. Физкультминутка «Буратино»

Движения выполняются по ходу стихотворения.

Буратино - потянулся,

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.

5. Воспитатель спрашивает у Буратино, что у него в конверте.

- Я хотел подарить друзьям открытки, сделанные своими руками, но у меня ничего не получилось.

- Посмотрите, ребята, а светофор на открытках не горит. Давайте поможем Буратино, ведь самый главный дорожный знак – это светофор. Вы знаете какие цвета у светофора ив каком порядке они располагаются?

Пальчиковая гимнастика «Светофор».

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт! (Руки в «замок», сжимаем пальцы)

Желтый свет-предупрежденье:

Жди сигнала для движенья. (Кулаки сжимаются и разжимаются)

Зеленый свет открыл дорогу :

Переходить ребята могут! (Хлопают в ладоши)

6. Продуктивная деятельность. Аппликация «Светофор».

Буратино благодарит детей за то, что помогли сделать открытки друзьям.

Воспитатель предлагает Буратино погостить еще в группе и поиграть с макетом.