Конспект занятия по познавательному развитию для детей дошкольного возраста с умеренной УО и ТНР «Кукла Таня»

ольга пигузова
Конспект занятия по познавательному развитию для детей дошкольного возраста с умеренной УО и ТНР «Кукла Таня»
▼ Скачать + Заказать документы

Познавательное развитие

«Кукла Таня»

Цель: формирование подражательной деятельности у детей в игре, обучение элементарным способам игры.

Задачи:

Обучающие: учить подражать новым действиям;

развивать способность выполнять действия в соответствии с инструкцией воспитателя.

Коррекционные: стимулировать речевое развитие;

Воспитательные: учить радоваться встрече с игрушками и вызывать желание играть с ними;

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию для детей дошкольного возраста с умеренной УО и ТНР „Кукла Таня“» размещена в разделах

• Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Умственная отсталость (УО). Материалы для занятий с детьми
• Темочки

воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Ход занятия:

Педагог: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся! А теперь давайте поздороваемся друг с другом.

Игра приветствие: «Солнышко»

Солнышко, солнышко, в небе свети!

(дети тянутся руками верх, встают на ноги)

Яркие лучики нам протяни.

(Вытягивают руки вперед ладошками вверх)

Ручки мы вложим

(разбиваются на пары, протягивают друг другу руки)

В ладоши твои. Нас покружи, оторвав от земли.

(Кружатся парами)

С песнями водим мы хоровод.

Солнышко снами по кругу идет.

(Идут по кругу)

Хлопают радостно наши ладошки,

(хлопают в ладоши)

Быстро шагают резвые ножки.

(Идут быстрым шагом)

Солнышко скрылось, ушло на покой

(приседают, голову закрывают руками, потом руки под щечку)

Мы же на место сядем с тобой

(тихо, спокойно садятся на свои места)

Педагог: Ребята к нам в гости пришла кукла Таня. Давайте поздороваемся с Таней. Здравствуй, Таня, я Ольга Николаевна! (дети здороваются с куклой, воспитатель произносит имена «Здравствуй, Таня, это Даша» и т. д.).

- Посмотрите, у Тани есть глазки? А у вас есть глазки? У Тани есть носик? А у вас где носик? У Тани есть ушки? А у вас где ушки? (и т. д.) (дети показывают части тела).

Педагог: Ребята, Таня пришла к нам не с пустыми руками, она принесла нам погремушки. Погремушки не простые, все забавные такие. То гремят, то молчат, деток слушать хотят.

Игра: «Погремушечка» (на развитие слухового восприятия зрительно- моторной координации)

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

Погреми, погреми, погремушечка.

Погреми, погреми, моя душечка.

Помолчи, помолчи, погремушечка.

Помолчи, помолчи, моя душечка.

Звонче-звонче греми, погремушечка.

Звонче-звонче греми, моя душечка.

Нет у нас, нет у нас погремушечки.

Нет у нас, нет у нас моей душечки.

Вот она, вот она погремушечка.

Вот она, вот она моя душечка.

Попляши, попляши погремушечка.

Попляши, попляши моя душечка.

Педагог: Ребята у нашей Тани есть друг Мишутка. Таня с Мишуткой очень любят танцевать. Давайте и мы с вами немного потанцуем.

Динамическая пауза: «Мишка с куклой»

Педагог: Ребята Таня рассказала мне по секрету что у нее сегодня произошла неприятная история. Я вам ее сейчас расскажу.

Логоритмическая игра:

Наша Таня громко плачет (дети показывают как плачет кукла,

Уронила в речку мячик.

Тише Танечка не плачь (жалеют куклу)

Не утонет в речке мяч!

Ребята, чтобы Таня больше не грустила, давайте подарим ей новый мяч, который сделаем сами.

Аппликация «Мяч»

Молодцы, ребята! Таня очень рада, что пришла к нам сегодня в гости, но ей пора домой, давайте попрощаемся с Таней!

А вы сегодня молодцы! Давайте погладим себя по головушке. (Даша молодец, Леша молодец и т. д.)