Конспект занятия НОД по лепке в ясельной группе «Гусеница» (3 фото)

Лилия Харрасова
Конспект занятия НОД по лепке в ясельной группе «Гусеница»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Учить детей работать с пластилином. Познакомить детей с «насекомыми» Воспитывать у детей бережное отношение к природе, насекомым.

Задачи:

Образовательные:

- Побуждать передавать в лепке характерные особенности гусеницы.

Развивающие:

- Продолжать учить основным приемам лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание;

- Дать первоначальные знания о гусенице;

- Закреплять ранее приобретенные навыки: понимать вопросы, различать зеленый цвет и некоторые его оттенки, любоваться готовыми изделиями, развивать память, мелкую моторику;

Публикация «Конспект занятия НОД по лепке в ясельной группе „Гусеница“» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Гусеница. Лепка, занятия с пластилином
• Гусеницы и червячки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Темочки

- Воспитывать доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажу.

Воспитательные:

- Воспитывать художественный вкус, самостоятельность, эмоциональность.

- Вызывать интерес к познанию природы и отражению полученных представлений в изобразительной деятельности.

Материал и оборудование: пластилин (любого цвета, ножек для пластилина, салфетки, фото гусеницы, листочки для гусеницы (можно распечатать, музыка.

Ход занятия:

Приветствие, пригласить ребят сесть на ковёр полу кругом

Воспитатель: - ребята сегодня мы с вами поговорим о насекомых

- Кто такие насекомые? (ответы детей)

- Кто такая гусеница? (ответы детей)

- В кого превращается гусеница? (ответы детей)

Воспитатель: ребята сегодня, когда я пришла в группу я увидела грустную гусеницу. Она сидела у окошка и плакала. Когда я спросила, что случилась она сказала что потерялась и не может найти своих друзей.

-Как вы думаете а чем мы можем ей помочь. (ответ детей)

Воспитатель: Я предлагаю вам из пластилина слепить гусеницы.

Но прежде чем приступить я вам предлагаю поиграть.

Пальчиковая гимнастика:

«Червячки!» Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять.

(Ладони лежат на коленях или на столе.)

Раз, два, три, четыре, пять.

Червячки пошли гулять.

(Все пальчики поджаты к ладошке, кроме среднего и указательного - на них кулачок ползет по столу то К себе, то ОТ себя (движения ползущего червячка).

Вдруг ворона подбегает,

Головой она кивает,

(Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз)

Каркает: «Вот и обед!»

(Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх (Каркаем пальчиками).

Глядь - а червячков уж нет!

(Сжимаем кулачки, прижимая их к груди)

Воспитатель:

-Предлагаю ребята пройти за столы и слепить из пластилина гусеницу.

Давайте, я вас научу лепить гусеницу. Мы будем отрывать небольшой кусок пластилина, и скатывать его в шарик. Покажите, каким движением я буду катать шарики для туловища? Правильно, круговыми.

Дети помогают катать шарики.

Помогаем тем ребятам, у которых возникают трудности. Стараемся подойти к каждому ребенку и похвалить или помочь.

Итог занятия:

По окончании занятия предложить ребятам посмотреть на свои гусеницы. Похвалить всех ребят за старания.

Ребята теперь наша гусеница не одна посмотрите сколько теперь у неё друзей.

Нам пора с ней прощаться (до свидания гусеница)