Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Ёлка для зайчика»

Татьяна Дианова
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Ёлка для зайчика»

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе.

«Ёлка для зайчика»

Задачи: учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска, скатывать их в шарики; размазывать пластилин на картоне, надавливающими движениями, закреплять умение различать и называть основные цвета;

Развивать мелкую моторику и координацию движения пальцев рук;

Публикация «Конспект занятия по лепке во второй младшей группе „Ёлка для зайчика“» размещена в разделах

• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2024

Воспитывать аккуратность, эстетический вкус, доброту и отзывчивость.

Материал: игрушка заяц, силуэт елки из картона, картинки с изображением новогодних елок, новогодние игрушки, пластилин.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята к нам в группу пришел гость, а кто он вы догадаетесь когда отгадаете загадку.

Любит красную морковку,

Скачет он то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой - (зайка).

(Воспитатель берет игрушку зайца, держащего ёлочку, и говорит от его лица)

Здравствуйте ребята я очень рад встречи с вами.

(Дети здороваются).

Воспитатель: а почему ты пришёл с ёлочкой?

Заяц: скоро праздник «Новый год», все мои друзья наряжают ёлочки, а моя ёлочка, буде не наряжена, потому что у меня нет игрушек.

Воспитатель: не грусти зайка, наши ребята могут тебе помочь. Ребята, поможем Зайке? (Ответы детей).

Заяц: значит и у меня будет новогодний праздник с наряженной ёлкой, и придет Дед Мороз.

Воспитатель: прежде чем приступить к работе давайте рассмотрим игрушки на новогодних елках. (Дети рассматривают игрушки, называют их).

Воспитатель: Ребята, давайте слепим для зайкиной ёлки шарики из пластилина. (Дети соглашаются).

Воспитатель: Прежде чем приступить к работе нужно размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Жил – был зайчик –(хлопают в ладошки)

Длинные ушки – (три пальца в кулак, указательный и средний – ушки)

Отморозил - (сжимают и разжимают пальцы рук)

Носик на опушки – (трут носик)

Отморозил хвостик – (гладят хвостик)

И поехал греться – (крутят руль)

К ребятишкам в гости.

Там тепло и тихо – (сжимают и разжимают кулачки)

Волка нет – (хлопают в ладошки)

И дают морковку на обед – (поглаживают живот).

Воспитатель напоминает, как нужно лепить шарики, и в медленном темпе производит действия сопровождая их обьяснением : отщипывает немного пластилина правой рукой, кладет кусочек на левую руку и раскатывает его, затем придавливает к елочке и примазывает. Во время показа спрашивает детей: «Как можно слепить шарик? Каким цветом у меня получился шарик?»

В ходе работы предлагает детям помощь, обращает внимание на аккуратность.

Воспитатель: ребята вы хорошо потрудились, старались помочь зайчику, а сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть, и ты зайка к нам присоединяйся.

Физминутка.

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Качаем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем.

И дружно шагаем.

Воспитатель показывает зайцу наряженную ёлку.

Зайчик рассматривает, восхищается, вместе с детьми вспоминает цвета. Величину. Благодарит детей за помощь, прощается.