«Колеса для машины». Конспект занятия по лепке в первой младшей группе

Политова Анастасия Михайловна
«Колеса для машины». Конспект занятия по лепке в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Упражнять в освоении различных приемов лепки.

Задачи: Продолжать формировать умения работать с пластилином.

- Продолжать знакомить детей с понятиями «круг»

- Способствовать развитию мелкой моторики рук.

Раздаточный материал: Дощечки для лепки, пластилин, влажные салфетки для рук, картинки машины без колес для каждого ребенка.

Демонстрационный материал: Дощечки для лепки, пластилин, влажные салфетки для рук, игрушка Винни – Пух, картинка машины без колес.

Мотивационно- Побудительный:

Стук в дверь.

В-ль: Ребята, к нам кто - то пришел в гости. Давайте посмотрим кто это.

Иду открывать дверь. Вношу игрушку Винни – Пуха.

В-ль: Ребята, смотрите, кто к нам пришел! Вы узнали?

Дети: Винни-Пух

В-ль: Ребята, я ехал на своей машине в гости к Пяточку, но машина по дороге сломалась. Помогите ее починить.

В-ль: Поможем Винни-Пуху?

Дети: Да.

Организационно -поисковый

В-ль: Давайте возьмем в руки руль, заведем мотор – Ж-Ж-Ж–Ж и проедем в нашу мастерскую.

Присаживайтесь за столы. (Перед каждым ребенком изображение машины без колес)

В-ль: Посмотрите,что же случилось с машиной? Чего нет у машины?

Дети: Колес.

В-ль: Нужно починить машину, а то Винни – Пух не попадет в гости к Пяточку!

Как же мы можем ее починить?

Дети: Сделать колеса из пластилина.

В-ль: Молодцы! сделаем машине настоящие колеса. Прежде чем мы начнем лепить, нам нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Машина»

Заведу мою машину

(повороты кистями руки сжатой в кулак, как будто заводим машину)

Би-би-би, налью бензину.

(три раза хлопнуть в ладоши и одновременно топать)

Крепко-крепко руль держу

(имитировать движения водителя)

На педаль ногою жму.

(топать правой ногой)

В-ль: Сейчас я вам покажу, как делать колеса для машины. Взяли пластилин, положили его на ладошку и немного нагрели, а теперь, катаем пластилин круговыми движениями. И что же у вас получилось?

Дети: Шарик.

В-ль: а теперь шарик расплющиваем между ладошками. На какую фигуру похоже колесо?

Дети: На круг.

В-ль: Молодцы, ребята! Правильно!

В-ль: Прикладываем наш круг на место, где должно быть колесо у машины и нажимаем. Одно колесо присоединили, нужно сделать еще одно.

Дети выполняют задание.

В-ль: Винни – Пух, посмотри, наши ребята починили тебе машину!

В-ль: Спасибо, ребята! Теперь я смогу ехать дальше!

После работы с пластилином, вытираем ручки салфеткой.

Ребята, чем мы с вами занимались?

На какую фигуру похожи колеса?

Трудно ремонтировать машину, но мы с вами справились! Молодцы!

Вам понравилось?

Рефлексивно-корригирующий

Итог и анализ занятия.

В-ль: Кто приходил в гости? Что лепили для Винни пуха?

Винни Пух очень доволен работой детей,хвалит всех,прощается и

Уходит.