Людмила Прозорова
«Фантазии из ракушек». Конспект занятия по дорисовыванию в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Работа с природным материалом – интересное и увлекательное занятие в любом возрасте, особенно в детстве. На одном из занятий дети подготовительной группы «Колокольчики» превратили обычные ракушки в необычные художественные картины – у нас получился сказочный вернисаж!
С помощью красок и маркеров детям удалось изобразить рыбок, уточек, божьих коровок, жучков и паучков, улиток! Не было ни одного ребенка, у которого бы что-то не получилась!
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Ракушки. Поделки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2024
Эта увлекательная работа способствует развитию мелкой моторики, воображения и конечно же, поднимает настроение! По ходу совместной деятельности дети учатся тактичности, ведь это очень важно – никого не обидеть словом, когда рассматриваешь работы на выставке. Этим позитивом мы охотно делимся с вами!
Конспект занятия в подготовительной группе по художественно-эстетическому развитию на тему «Фантазии из ракушек» (дорисовывание)
Цели и задачи : продолжить знакомство с таким видом рисования, как дорисовывание, когда за основу берется природный материал; развивать у детей видение художественного образа, формировать чувство композиции, развивать мелкую моторику, эстетические чувства, эмоциональную отзывчивость, прививать аккуратность, умение поддерживать порядок на рабочем месте, развивать коммуникативные навыки и доброжелательность в процессе оценивания работ (как собственной, так и сверстников).
Материал: сундучок с ракушками; аудиозапись «Звуки моря»; для детей: альбомные листы, краски, кисти, стаканчики с водой, бумажные салфетки, ракушки на тарелке, маркеры или фломастеры; для воспитателя – горячий пистолет.
Предварительная работа: развивающие игры «Друдлы», «Кто о чем подумал?» - игры на ассоциацию; рассматривание коллекций ракушек, детских энциклопедий про морских обитателей, моллюсков, поделок из ракушек
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»
ХОД НОД
1Организационный момент. Минутка эмоционального настроя
Станем рядом ты и я!
Вместе мы одна семья!
Обними соседа справа!
Помахай соседу слева!
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
2. Основной этап
Дети стоят на ковре. Воспитатель обращает внимание детей на необычный сундучок, детям предлагается пофантазировать на тему его содержимого. Далее воспитатель достает из сундучка большую ракушку; проводится краткая беседа о летнем отдыхе на море, дети прикладывают ракушку к уху и слушают шум моря.
Воспитатель: ребята, а давайте мы с вами еще раз заглянем в сундучок!
(там оказывается очень много ракушек разного размера, цвета и формы).
Воспитатель: дети, как вы думаете, что можно делать с ракушками? (варианты детей)
Воспитатель предлагает детям выполнить необычный рисунок с использованием ракушек. Для этого каждому дается возможность взять ракушки по желанию, далее разместить их на листе бумаги так, как захочется и постараться представить, во что могут «превратиться» обычные, привычные нам ракушки.
Дети сидят за столами. После того, как ребята определились с размещением ракушек на листе бумаги, воспитатель с помощью горячего пистолета их фиксирует.
Далее проводится самостоятельная работа детей по словесной инструкции под аудиозапись «Звуки моря» :
С помощью маркеров (фломастеров) дорисовать ракушкам те элементы, которых не хватает (например, плавники для рыбки, шейку для уточки и т. д.)
С помощью кисти и красок можно раскрасить ракушки и фон
3. Окончание занятия.
Каждый ребенок вывешивает свою работу на доску и сопровождает это кратким пояснением.
В завершении проводится подвижная игра «Море волнуется раз».
