Конспект занятия по рисованию с детьми первой группы раннего развития «Осень»

Наталья Котенева
Конспект занятия по рисованию с детьми первой группы раннего развития «Осень»

Тема: «Осень, листопад».

Цели:

- Обучающая: формировать умение рисовать пальцем, создавать изображение путём использования точки как средства выразительности; закрепить знание цвета (жёлтый).

- Развивающая : развивать ассоциативное мышление, восприятие цвета.

- Воспитывающая: воспитать интерес и положительное отношение к творческой изобразительной деятельности.

- Оборудование: рисунок дерева (без листьев, пальчиковые краски жёлтого и красного цвета, салфетки.

Публикация «Конспект занятия по рисованию с детьми первой группы раннего развития „Осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Предварительная работа: наблюдать с детьми как меняются листья на деревьях, капает дождик, стало прохладно на улице, наступила осень.

Программное содержание:

- Учить детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, наблюдаемых природных явлений.

- Развивать желание рисовать.

- Создавать у детей желание участвовать в совместной деятельности.

- Упражнять в ритмичном нанесении мазков пальчиком, стимулировать смелые, уверенные действия.

- Изображать листочки, прикладывая пальчик к листу.

Ход занятия.

Стук.

Воспитатель:- Посмотрите, кто к нам идёт в гости?

Появляется Ёжик

- Ребята! Это же Ёжик к нам пришлел, давайте посмотрим, что это он нам принес в корзинке?

Дети: Это листья (жёлтые).

Ё жик:- Да ребятки, это жёлтые листья. Наступила осень и мне теперь очень скучно. Вы можете меня порадовать?

Проведение игры «Листопад»

(Воспитатель вместе с Ёжиком раздаёт детям осенние листья и поёт песню «Ветерок»)

Дует, дует ветерок

И качается листок

Красно-жёлто-золотой

Над моею головой

Мы за листиком присели

Из-за листика смотрели

Воспитатель: - Молодцы ребята! А теперь положите свои листочки в корзинку Ёжику.

Изобразительная деятельность

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что ещё нам Ёжик принёс? (воспитатель обращает внимание детей на стол, где лежат краски, прикрытые салфеткой).

Воспитатель: - Дети, а как вы думаете, зачем нам Ёжик краски принес?

ДЕТИ: Чтобы листочки на деревьях нарисовать?

Воспитатель: - Какого цвета осенью бывают листья на деревьях?

ДЕТИ: Жёлтого.

Воспитатель: - Правильно ребята, а сейчас давайте покажем Ёжику, как мы умеем рисовать пальчиками.

(Воспитатель обращает внимание детей на то, что пальчики нужно прикладывать нежно к каждой веточке)

- Заключительная часть занятия

В конце занятия все любуются общей работой.

Воспитатель: - Ребята, что это мы нарисовали с вами?

ДЕТИ: Дерево с листочками.

Ё жик хвалит детей и прощается:

- До свидания ребята! До новых встреч!