Душкина Ольга
Конспект занятия по аппликации из крупы для детей 3–4 лет «Запасы для белочки»
Задачи: Познакомить детей с новой техникой изготовления аппликации с помощью крупы.
Совершенствовать общую и мелкую моторику пальцев рук.
Учить правильно держать кисть, набирать клей, наносить на шаблон, не выходя за границы.
Закреплять умение идентифицировать крупы: гречка, рис, пшено и называть их.
Вызвать у детей желание помочь белочке.
Материалы:
Игрушка Белочка, письмо, шаблоны грибов и желудей (контур) на каждого ребенка, клей ПВА, кисточки, салфетки, пшено, рис, гречка.
Ход занятия:
Дети находят в группе письмо. Воспитатель вместе с детьми открывает и читает. «Здравствуйте, дорогие ребята. Пишет вам белочка. Мне очень нужна ваша помощь. Жду вас у себя в гостях. В своем домике. Все расскажу при встрече».
Воспитатель: Белка приглашает нас в гости, а где она живет? Как называется ее дом?
Дети: Белка живет в лесу. Её дом называется дупло.
Воспитатель: Верно, тогда отправляемся в лес.
Подвижная игра «По ровненькой дорожке».
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке,
Шагают наши ножки,
Шагают наши ножки.
Через лужу – прыг. Через ямку – скок.
Бух – упали. Куда же мы попали?
Шли мы, шли. И пришли.
- В лес.
Воспитатель: Вот мы и в лесу. Кто это нас встречает?
Белочка : - Здравствуйте, ребята! Я очень вас ждала. Мне очень грустно. Я ходила по лесу, собирала желуди и грибы для запасов на зиму, набрала полные корзины. Но волк меня испугал, я стала убегать от него и растеряла все желуди и грибы. Теперь мне нечего будет кушать зимой. Помогите мне, пожалуйста, сделать новые запасы.
Воспитатель: - Поможем?
Ответы детей: (Поможем)
Воспитатель: Белочка, не расстраивайся! Мы с ребятами сделаем для тебя новые запасы.
Ребята, чтобы у нас все получилось, мы сначала разомнем пальцы.
Пальчиковая гимнастика.
Сидит белка на тележке, (хлопки ладонями и удары кулачками
Продаёт свои орешки. друг о друга попеременно)
Лисичке-сестричке, (загибают по одному пальчику)
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усастому.
Кому в платок, (Ритмичные хлопки ладонями и удары кулачками)
Кому в зобок,
Кому в лапочку.
Воспитатель: Ребята, у вас на столах лежат заготовки. Что это?
Дети: Гриб и желудь.
Воспитатель: Чтобы изготовить аппликацию из крупы, нам понадобится крупа и клей ПВА. Назовите крупу, которая лежит у вас в тарелочках.
Дети: Гречка, рис, пшено.
Воспитатель: Верно. Сначала намажем клеем шляпку и насыплем гречневую крупу. Затем намажем клеем ножку гриба и посыплем рисом. Так же с желудем (Шляпка гречневая крупа, желудь пшено).
Воспитатель демонстрирует детям новый способ аппликации.
Белка: Спасибо, ребята, вы мне очень помогли! Теперь мне зима не страшна! До свидания!
Воспитатель: Ребята, а нам пора возвращаться в детский сад.
- Кому мы сегодня помогали? (Белке) А как мы ей помогали?
