Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Консервируем овощи»

Вероника Васильева
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Консервируем овощи»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Консервируем овощи»

Воспитатель: Васильева Вероника Васильевна. МБДОУ детский сад № 5 «Радуга» г. Якутск

Публикация «Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе „Консервируем овощи“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Консервируем овощи, фрукты. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Аппликация
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. ИЗО, творческие занятия
• Овощи. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

Цель: формировать у детей интерес к знаниям об овощах через интеграции образовательных областей: познание, художественное творчество (аппликация)

Задачи:

- дать элементарные представления об овощах;

- закрепить представления детей о заготовке овощей на зиму;

- формировать умение наклеивать готовые формы овощей.

Материалы: иллюстрации с изображением огорода; корзинка с овощами и фруктами (муляжи); заготовки для аппликации (бумажные банки, помидоры,огурцы, клей, салфетки)

Ход занятия

Орг. момент

Заходит Маша из мультфильма.

Маша: Здравствуйте ребята. Я сегодня пришла к вам за помощью. Я собрала большой урожай овощей и их нужно собрать и законсервировать. Но я не умею. Мне нужна ваша помощь. Поможете ребята?

Маша показывает большую корзину с овощами. Ответы детей.

Игра «Собери овощи»

Маша: Посмотрите, ребята, какой урожай у меня. А вы знаете названия овощей?

Достает из корзины и по одному показывает овощи, а дети говорят их название. Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все овощи назвали. А вы знаете, что овощи растут на грядках, но чтобы они выросли вкусными и свежими за ними надо ухаживать, регулярно поливать и вытаскивать сорняки.

Показывает иллюстрацию с изображением огорода, дети рассматривают. (слайд)

Маша: Ребята, в этом году много выросло помидор и огурцов, их нужно законсервировать, Вы поможете мне?

Воспитатель: Но прежде, чем мы начнем консервировать, проведем небольшую физкультминутку. Ребята, выходите на середину группы.

Физкультминутка «Огород»

Огород у нас в порядке,

Мы весной вскопали грядки (имитация работы лопатой)

Мы пололи огород (наклоны, руками достать до пола)

Поливали огород (показать, как поливали)

В лунках маленьких не густо

Посадили мы капусту (присесть на корточки, обхватить руками колени)

Лето все она толстела,

Разрасталась вширь и ввысь (медленно подняться)

А сейчас ей тесно бедной

Говорит: «Посторонись!» (топнуть ногой в конце фразы)

-Воспитатель: Ну а теперь, приступим к работе! Каждому я раздала баночки и помидоры. Теперь приступим к работе. Но прежде, чем приступить к работе, давайте посмотрим, как нужно законсервировать овощи в банку. (слайд)

Показ воспитателем : в банку кладем сперва специи, потом мытые овощи по одному, потом добавляем воду и закрываем крышкой.

Затем воспитатель показывает способ наклеивания.

Дети приступают к работе. Маша помогает деткам и вместе наклеивают овощи.

Воспитатель: Ну вот, ребята, все готово! Посмотрите, сколько получилось у нас банок консервированных помидор с огурцами, на всю зиму хватит! Спасибо вам, ребятки, за помощь! Помогли мы Маше и давайте подарим наши заготовки Маше.

Маша : Спасибо большое, ребята, я без вас не справилась бы. Досвидания!

Итог

Воспитатель: Что нового узнали сегодня? Что сделали? Понравилось ли Вам помогать Маше?