Юлия Деева
Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Вспоминая лето»
Цель: способствовать развитию продуктивно-творческой деятельности через аппликацию и воспитанию доброжелательного отношения к природе.
Задачи:
- учить детей создавать простой летний пейзаж;
- развитие мелкой моторики, цветового восприятия, чувства формы и композиции;
- воспитание терпения, усидчивости, трудолюбия, аккуратности, воспитание положительного отношения к природе;
Материал и оборудование: изображения бабочек, природы, салфетки бумажные белые, ножницы, клей, кисточки,листы белой бумаги, листы крафтовой бумаги, фломастеры, гуашь.
Ход занятия:
В: Ребята, давайте вспомним -какая летом погода?
Ответы детей: (теплая, жаркая, летняя)
В: Какие приметы этого времени года вы знаете?
Ответы детей : (Зеленые луга и леса, множество насекомых, цветов. Появляются ягоды в лесу.)
В: Совершенно верно. А чем вы любите заниматься летом?
Ответы детей: (Купаться в реке, ездить на дачу, загорать, играть в песочнице, кататься на велосипеде, роликах, самокате. Гулять в парках, лесах)
В: да, летом очень приятно гулять в парке или лесу, где много разных деревьев. А я знаю еще одно интересное занятие, вы очень любите это делать, но вы его не назвали, хотите вспомнить? (ответы детей)
В: вы любите ловить бабочек! Вы их ловите и руками и плотками и ведерками, а сегодня мы с вами будем ловить бабочек сачком.
Перед работой давайте ка с вами разомнёмся:
Гусеничка, гусеничка
(ползем пальчиками по руке вверх, типа массажик делаем)
Бабочкина дочка
(ползем обратно)
По травинке ползает
(ползем вверх по другой руке)
Кушает листочки
(ползем вниз)
Ам-ам-ам-ам
(«откусываем» пальчики, ребенок их загибает)
Поела
(погладили по животику)
Спать захотела
(ладошки вместе под голову)
Проснулась
(потянулись)
Бабочкой обернулась
(скрещиваем ладони в районе запястий)
Полетела-полетела!
(машем)
Я предлагаю каждому сделать картинку про лето, на которой будет мы с вами будем ловить бабочек сачком.
1. надо порвать белую салфетку и наклеить на лист крафтовой бумаги
2. Гуашью ставим точки зелёного и желтого цвета по приклеенной салфетке и слегка размываем их водой. (убираем лист в сторону для просушки)
3. Лист белой бумаги раскрашиваем как хотим, разноцветными яркими пятнами. (убираем в сторону для просушки)
4. пальчиковая гимнастика
«Насекомые»
Дружно пальчики считаем-
Насекомых называем:
Сжимать и разжимать кулачки.
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зелёным брюхом.
Поочерёдно сгибать пальцы в кулачок, начиная с большого.
Это кто же тут звенит?
Ой, сюда комар летит!
Вращать мизинцем.
Прячьтесь!
Спрятать руки за спину.
5. На крафтовой бумаге черным фломастером рисуем сачок (повторяем за воспитателем)
6. На раскрашенном листе бумаги, черным фломастером, рисуем бабочек, и вырезаем их.
7. Вырезанных бабочек приклеиваем на картину с сачком.
8. Белой гуашью рисуем облака.
В. : Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!
Тёплым солнышком согреты загорелые ветра.
Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!
Нашей радости пора.
Лето ходит за грибами, за малиною спешит.
Аппетитно, вместе с нами сочным яблоком хрустит.
По дорожке, по тропинке лето в сказку нас ведёт,
и из солнечной корзинки всем улыбки раздаёт. (Т. Коновал)
Похвалить ребят за прекрасную работу! Устроить выставку и посчитать с детьми, кто сколько бабочек поймал.
