Ольга Функ
«Награды 112-ой Башкирской кавалерийской дивизии». Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Воспитатель: Функ О. С
Цель. Создание условий для пополнения и закрепления знаний детей о Великой Отечественной войне, о воинских наградах.
Задачи:
1. Расширять знания воспитанников о 112-ой Башкирской кавалерийской дивизии, ее героических подвигах.
2. Закреплять знания детей о воинских наградах через игровую деятельность;
3. Создавать условия для активизации словарного запаса детей;
4. Развивать внимание, память, связную речь.
5. Совершенствовать коммуникативные качества через общение со сверстниками и взрослыми.
6. Воспитывать чувство гордости за свой народ, любовь к Родине.
Темочки:
Предварительная работа: занятие «Ордена и медали ВОВ», рассматривание альбома «Награды Победы»; игры «Найди лишнее», «Чего не стало», «Разрезные картинки», «Расскажи о награде по мнемотаблице» рассматривание альбома «Художники о ВОВ»; чтение художественной литературы С. Алексеев «Рассказы о Великой Отечественной войне»: «Три подвига».
Материалы и оборудование: проектор, ноутбук, презентация, магнитная доска, картинки с изображением орденов и медалей.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Воспитатель. Ребята, отгадайте-ка загадки.
В эту крупную монету
Лента алая продета.
Всем её, как приз вручают
И героев отмечают. (медаль)
Все награду эту знают,
Им героев награждают.
Деда Васю наградили,
Но не медаль ему вручили,
А награду поважней,
И теперь он ходит с ней (орден)
Чтобы его получить,
Нужно его заслужить (орден)
Воспитатель. Молодцы! Справились с загадками. Мы с вами уже знаем, что такое боевые награды. Давайте еще раз уточним.
Как вы думаете, за что человек мог получить орден во время войны?
Есть ли разница между орденами и медалями?
За какие заслуги некоторые города после войны получили звание город-герой?
Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней?
Как вы думаете, за что человек мог получить орден во время войны?
Как вы думаете, орденами и медалями награждались только те, кто служил на фронте?
Воспитатель. Правильно. Назовите мне героическую дивизию Великой Отечественной войны, которая была сформирована в нашей Деме (112-я Башкирская кавалерийская дивизия).
А вы знаете, что награды получали не только люди и города, но и войсковые части, корабли, полки и дивизии. За героизм и отвагу, проявленные в боях с немецко-фашистскими захватчиками наша 112-я Башкирская кавалерийская дивизия была тоже награждена боевыми наградами.
Хотите узнать? Тогда внимание на экран.
На экране орден Ленина
Воспитатель. Узнаете? Как он называется? Правильно, молодцы.
В феврале 1943 года славная дивизия под командованием генерал-майора М. М. Шаймуратова совершила в Донбассе дерзкий рейд в тыл врага, овладела станцией Чернухино. Истребив и уничтожив более тысячи солдат и офицеров противника, конница двинулась дальше. За эту операцию дивизия была награждена орденом Ленина.
Командование переименовало ее в 16-ю гвардейскую ордена Ленина дивизию.
На доску выставляется орден Ленина
Воспитатель. Много героизма и отваги проявили башкирские конники в боях под Черниговом (сентябрь 1943 года). За умелые действия при освобождении города Чернигов дивизии было присвоено почетное наименование «Черниговская».
Москва салютовала в ее честь артиллерийскими залпами. Враг бежал за Днепр.
Теперь она стала называться 16-й гвардейской ордена Ленина, Черниговской дивизией.
На экране орден Красного Знамени
Воспитатель. Узнаете? Как этот орден называется? Правильно, молодцы. В период январско-мартовских сражений 1944-го года за участие в операции «Багратион» в Белоруссии дивизия была награждена орденом Красного Знамени.
Воспитатель выставляет на доску орден Красного Знамени
Воспитатель. Ребята, а сейчас догадаться сможете, как стала назваться дивизия.
16 гвардейская орденов Ленина, Красного Знамени, Черниговская дивизия.
Воспитатель. Молодцы!
Физкультминутка
На горах высоких (поднимают руки вверх)
На степном просторе (руки ладонями вверх разводят в стороны)
Охраняет нашу (ходьба на месте)
Родину солдат,
Он взлетает в небо, (изображают самолеты)
Он уходит в море (наклоны вперед и движения руками, как при плавании)
Не страшны защитнику (ходьба на месте)
Дождь и снегопад! (поднимают руки над головой)
Шелестят березы (наклоны влево и вправо)
Распевают птицы, (приседают, руки вниз, медленно поднимаются)
Подрастают дети
У родной страны.
Скоро я в дозоре
Встану на границе,
Чтобы только мирные (поднимают руки вверх,
Снились людям сны (тянутся будто к солнцу).
Воспитатель. Летом 1944 года за освобождение польских городов дивизия удостоилась ордена Суворова
Воспитатель выставляет на доску орден Суворова
Воспитатель. Теперь она стала называться. Давайте все вместе:
16-й гвардейской орденов Ленина, Красного Знамени, Суворова Черниговская дивизия.
На экране орден Кутузова II степени
Воспитатель. Ребята, кто-нибудь знает этот орден? За взятие «западных ворот» Берлина – Бранденбурга – за умелые действия при осуществлении этой операции дивизия была награждена орденом Кутузова.
Давайте все вместе повторим: Орден Кутузова
Воспитатель выставляет на доску орден Кутузова
Воспитатель: теперь она стала называться, давайте все вместе …
16-й гвардейская орденов Ленина, Красного Знамени, Суворова и Кутузова Черниговская дивизия.
Воспитатель. Ребята давайте поиграем.
Игры на закрепление материала
1.«Чего не стало!»(дети закрывают глаза, а воспитатель убирает один орден, дети должны назвать какого не стало).
2.«Поставь по порядку» (дети закрывают глаза, а воспитатель меняет ордена местами, дети должны поставить правильно).
3.«Пятый лишний» (дети закрывают глаза, а воспитатель добавляет лишний ордена, дети должны догадаться какой).
Далее дети самостоятельно играют в эти игры
Ольга Функ | Все публикации
