Конспект занятия «Мы артисты цирка»

НИКОРА ВИКТОРИЯ
Конспект занятия «Мы артисты цирка»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Создать условия для совершенствования двигательных умений и навыков в процессе освоении основных видов движения.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять умение быстро перестраиваться на месте и во время движения, равняться в колонне, шеренге, круге; выполнять упражнения ритмично, в указанном воспитателем темпе.

2. Закреплять навыки выполнения комплекса ОРУ с мячом.

3. Закрепить навыки основных видов ходьбы, умение соблюдать заданный темп в ходьбе и беге, добиваясь естественности, легкости, точности, выразительности их выполнения.

4. Закреплять умение толкаться двумя ногами в прыжках из обруча в обруч.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
• Цирк. Конспекты занятий
• Темочки

Развивающие:

1. Развивать равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке.

2. Развивать силу, ловкость, выносливость, координацию движений

3. Развивать интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях; интереса и любви к спорту и цирковому искусству.

Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность, чувство ответственности при выполнении упражнений, желание заботиться о своём здоровье.

2. Вызывать эмоциональное удовлетворение, интерес к занятиям, сноровку и внимание в игре, способствовать элементарному перевоплощению.

Оздоровительные:

1. Совершенствовать умения и навыки в основных видах движения.

2. Закрепить умение детей выполнять упражнения, укрепляющие свод стопы, формирующие навыки правильной осанки

Вводная часть:

Звучит веселая музыка. Детей встречает клоун. Дети заходят в спортивный зал, проходят через арку, построенную из мягких модулей, имитируя вход в цирк, и встают в круг.

Клоун: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Клоун: Ребята, как вы думаете куда вы попали, где вы оказались?

Ответы детей.

Клоун: Совершенно верно, вы попали в удивительный мир цирка.

Но в моем цирке случилась беда. Все артисты цирка заболели, они не могут принять участие в представлении, которое так ждут зрители! Неужели представление придется отменить, я не знаю что делать!

Воспитатель: Уважаемый клоун, конечно представление отменять не хочется! Может мы можем тебе чем-то помочь?

Клоун: И вы все согласны мне помочь?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, а как вы можете помочь Клоуну?

Дети: Мы будем выступать как артисты цирка.

Клоун: Спасибо, вы очень меня выручите!

Клоун: Тогда, мы начинаем наше представление!

Внимание! Внимание!

Только сегодня и только здесь знаменитый на весь мир детский цирк –шапито дает свое единственное представление. Весь день с вами на арене клоун Татоша с друзьями!

Равняйсь, смирно, на право, раз – два!

Внимание! Внимание!

Мы начинаем представление!

Основная часть:

Встречайте! «Парад – алле» (звучит музыка)

• «Парад-алле» - Строевые упражнения. Через центр в две колонны, шагом марш, через центр в три колонны шагом марш, в колонну по одному за направляющим.

Вот семейство акробатов

На носках идет, на пятках.

• «Акробаты» - ходьба на носках и на пятках друг за другом.

Вот идут широким шагом

Наши чудо-силачи.

• «Чудо-силачи» - ходьба широким шагом по кругу, руками (согнуты в локтях) изображая силачей.

По арене скачет конь,

Рыжий гребень как огонь.

Гордо гривой машет он,

Настоящий чемпион.

• «Цирковые лошадки» - прыжки с высоким подъемом коленей

Молодцы. Садитесь на корточки,

Потому что теперь вы – гуси.

Выше голову держи

Крылья – руки положи.

• «Гуси» - ходьба гусиным шагом.

Ровным кругом друг за другом

Мы бежим за шагом шаг.

Стать спортивным и упругим

Приглашаю всех ребят!

• «Бег с чередованием прыжков».

Дыхательная гимнастика «Голуби фокусника» : вдох - руки через стороны вверх, выдох – опустили руки. (4 раза)

На месте стой, раз два

Парад – алле завершается,

Представленье начинается!

Клоун: Какой же цирк без клоунов? Встречайте самых веселых и дружных клоунов. Ребята берите скорее мячи (встают свободно)

Ритмическая гимнастика с мячами «Клоуны»

Музыкальное сопровождение - песня «Клоун, клоун рассмеши»

Клоун: Молодцы мои клоуны. Убирайте скорее мячи.

(Дети кладут мячи на место.)

Клоун: Объявляется антракт. Готовим арену для следующего выступления, а где мои помощники? (дети быстро расставляют инвентарь)

Клоун: Мы продолжаем представление! Внимание! Впервые на этой арене выступают индийские тигры! Они могут все!

Встречайте! Дрессировщица Елена Тигрицкая со своими тиграми.

А сейчас самый главный тигр, покажет что надо делать.

(Клоун вызывает одного из детей для предварительного показа выполнения движений.)

• Ходьба по гимнастической скамейке, на каждый шаг высоко поднимать прямую ногу вперед и делать под ней хлопок

•Прыжки на двух ногах в обручи (прыжки из обруча в обруч, лежащие на полу, руки на поясе)

• Умело лазить по тоннелю (ползание на четвереньках по тоннелю)

• Ходьба по гимнастической скамейки (руки в стороны)

• Ходить по раскаленным углям (ходьба по массажным кочкам)

Клоун: И так, тигры мои вперед.

Движения выполняются поточным методом. 2раза

Клоун: Ай да тигры, молодцы. И снова мы готовим арену для следующего номера.

Где мои помощники? (дети убирают инвентарь).

Клоун: А сейчас самый веселый номер программы! На манеж приглашаются веселые обезьянки. Но наши обезьянки такие сегодня озорные, что разбежались кто куда, а бедный дрессировщик не может их поймать. Ребята превращаемся в озорных обезьянок. (Дети берут ленточки и делают хвостики, кому ленточки не хватило тот и будет дрессировщиком)

Раз, два, три - дрессировщик всех лови.

Подвижная игра. «Веселые обезьянки» («Ловишки» с ленточками»)

Клоун: Я вижу, что обезьянки наши устали, а значит объявляется антракт. Прошу пройти в буфет «Волшебный коктейль.»

А коктейли наши не простые, а газированные.

«Упражнение на дыхание»

Клоун: Ребята, давайте сделаем веселые пузырьки! Если дуть слабо получаются маленькие пузырьки, а если сильно, то получается целая буря! Давайте, устроим бурю! Дуем веселее буря будет сильнее. Молодцы ребята, устроили целый шторм. И снова приглашаю всех на арену, для заключительного выступления.

Клоун: А завершают наше представление воздушные гимнасты!

Они так легки и бесстрашны. Давайте возьмем наш воздушный купол. Пока купол поднимается, дети, кого я назову бегут на середину обнимаются и возвращаются на свое место.

Игра малой подвижности «Под куполом цирка».

Клоун: Ну как, все гимнасты встретились под куполом цирка, ни кого не забыли? А сейчас опускаем наш купол и я предлагаю вам лечь на него.

Заключительная часть

Руки подняли и расслабились.

Релаксация с речевым сопровождением.

Клоун:

Реснички опускаются…

Глазки закрываются….

Мы спокойно отдыхаем,

Сном волшебным засыпаем

Дышится легко, ровно, глубоко,

Наши руки отдыхают,

Ноги тоже отдыхают…

Отдыхают, засыпают…

Нам снится волшебный сон… Этот удивительный мир – мир цирка! Где завораживают яркие огни и свет прожекторов…Где хорошо всем и взрослым и детям…Где с замиранием сердца смотрят на ловких акробатов, гимнастов, которые как птицы взлетают высоко-высоко под купол цирка, здесь не смолкает смех и аплодисменты…

Вот пора нам и вставать,

Бодрый день наш продолжать!

Клоун: Ребята, как вы думаете, наше представление прошло успешно? Все было легко? Или у кого-то возникли трудности?

Дети: Нам все понравилось. Было интересно. Понравились веселые клоуны.

Клоун: Мне кажется, вы сегодня были замечательными артистами!

А лучшая награда - это аплодисменты зрителей.

И небольшой сюрприз от меня.

Дети уходят из зала.