Конспект занятия по лепке в младшей группе «Заборчик для избушки»

Валентина Поленникова
Конспект занятия по лепке в младшей группе «Заборчик для избушки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия лепка в младшей группе на тему " Заборчик для избушки"

Цель: Раскатывать комочки пластелина в ладонях прямыми движениями. Развивать замысел.

Предварительная работа: Рассмотреть работы, сделанные на кануне (избушку, картинки с изображением заборчика, рассказать сказку, потешку о петушке.

Оборудование и материалы: Избушка, игрушка, пластилин, дощечки.

Содержание образовательной деятельности

Предполагаемые действия и ответы детей

Темочки:

• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Темочки

Воспитатель: Ой ребята посмотрите к нам на окно прилетела снежинка, она не простая, она с загадкой.

Вы любите отгадывать загадки? (ответы детей)

Воспитатель:

Вот будильник во дворе,

Будит всех он на заре

Красный, гладкий гребешок.

Это Петя – (петушок)

К нам сегодня в гости пришел петушок.

Давайте петушку скажем здравствуй петушок.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, петушок какой то грустный.

Воспитатель: Что случилось петушок? Петушок говорит на ушко воспитателю.

Воспитатель: У меня нет забора около моей избушки, меня может утащить лиса.

Воспитатель: Ребята поможем петушку? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята давайте поможем петушку сделать заборчик для его избушки, из бревнышек, чтобы лиса не утащила петушка.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: Воспитатель объясняет и показывает как нужно лепить бревнышко.

Провожу обследование брёвнышка.

Воспитатель: Какое брёвнышко?

Воспитатель: Посмотрите, как оно катается между ладонями.

Проводится пальчиковая гимнастика

«Моя семья».

Воспитатель: Вы сейчас будите делать такие же бревнышки, положите между ладонями пластилин и раскатывайте вперёд – назад. У вас получится вот такое брё внышко: ровное, длинное, гладкое.

Воспитатель: Показывает индивидуально каждому ребенку, как нужно лепить бревнышко.

Из получившихся бревнышек делаем забор для петушка.

Воспитатель: Молодцы ребята, теперь у петушка есть забор.

Воспитатель: Дети, посмотрите, идет хитрая Лиса! (воспитатель достает маленькую игрушку) Ой, она наверно сейчас утащит нашего Петушка. (воспитатель показывает, что Лиса хочет подойти к Петуху, но не может пройти через забор)

Ребята, посмотрите, может ли Лиса пройти к Петуху? Удалось ли нам защитить Петуха от Лисы? Молодцы, ребята!

В конце занятия

Воспитатель: Ребята а вы хотите поиграть (ответы детей)

Проводится игра «Вышла курочка гулять».

Воспитатель: петушок говорит вам большое спасибо за красивый забор.

Воспитатель: но ему пора идти домой, и говорит до свидания!