«Дни недели». Конспект занятия для детей старшей группы ДОУ

гречишкина наталья
«Дни недели». Конспект занятия для детей старшей группы ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

Цель занятия: Познакомить детей с днями недели, развивать память, внимание, творческие способности и навыки общения.

Оборудование:

Картинки, символизирующие каждый день недели (например, солнце для понедельника, облака для вторника и т. д.)

Музыкальное сопровождение (песни о днях недели)

Цветные бумаги, фломастеры, наклейки

Картонные фигурки (персонажи, представляющие каждый день недели)

Сказочная книга или планшет с иллюстрациями

Ход занятия:

Введение

Воспитатель приветствует детей и рассказывает, что сегодня они отправятся в сказочное путешествие по дням недели.

Воспитатель показывает картинки, представляющие каждый день недели, и задает вопросы: "Какой сегодня день?", "Что мы делаем в этот день?"

Основная часть

Сказка о Днях недели

Воспитатель читает сказку:

Сказка о Днях Недели

В далеком волшебном королевстве, где всегда светило солнце и цветы распускались в ярких красках, жили семь братьев. Каждый из них представлял один день недели. Их звали Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота и Воскресенье. Каждый брат был особенным и умел делать что-то волшебное.

Понедельник был самым серьезным. Он всегда начинал новую неделю с яркого солнца. "Сегодня мы начинаем что-то новое!" — говорил он, и все вокруг становилось ярче и веселее. Понедельник любил порядок и всегда помогал всем собраться с мыслями.

Вторник был любознательным и умным. Он обожал учиться и всегда мог рассказать что-то интересное и познавательное. "Давайте узнаем что-то новое!" — радостно восклицал он, собирая вокруг себя братьев и рассказывая им удивительные истории о мире.

Среда была самой веселой. Она любила петь и танцевать. "Давайте устроим праздник!" — предлагала она, и все с радостью присоединялись к ее играм. Среда всегда приносила радость и смех.

Четверг был добрым и заботливым. Он любил природу и всегда напоминал всем о том, как важно заботиться о ней. "Давайте посадим цветы и деревья!" — говорил он, и братья с удовольствием помогали ему, создавая красивые уголки в своем королевстве.

Пятница была самой жизнерадостной. Она всегда готовила вечеринки и праздники. "Сегодня мы будем веселиться!" — кричала она, и все собирались на танцы и игры, чтобы отпраздновать конец рабочей недели.

Суббота была спокойной и мудрой. Она любила рассказывать истории и делиться опытом. "Давайте отдохнем и поразмышляем о прошедшей неделе," — говорила она, и братья собирались вокруг нее, слушая ее мудрые слова.

Воскресенье был самым радостным. Он приносил покой и умиротворение. "Сегодня мы будем просто наслаждаться жизнью," — говорил он, и все вместе они гуляли по лесу, собирали цветы и радовались каждому моменту.

Однажды братья решили устроить большой праздник в честь своего королевства. Каждый из них подготовил что-то особенное: Понедельник принес новые идеи, Вторник — интересные факты, Среда — веселые песни, Четверг — цветы, Пятница — танцы, Суббота — истории, а Воскресенье — радость и спокойствие.

Когда праздник начался, все жители королевства собрались, чтобы отпраздновать вместе. Каждый брат показал свои таланты, и праздник стал незабываемым. Все смеялись, танцевали и радовались, понимая, как важно ценить каждый день недели.

С тех пор братья всегда были вместе, помогая друг другу и создавать волшебство в своем королевстве. Каждый день недели стал особенным, полным радости, знаний и любви.

И жили они долго и счастливо, а жители королевства всегда с нетерпением ждали, что принесет им каждый новый день. Так в этом волшебном королевстве дни недели стали настоящими друзьями, которые вместе создавали чудеса! 

Воспитатель рассказывает о том, как каждый день недели имеет своего персонажа и предлагает детям пофантазировать, как выгледят сказочные дни недели.

Например:

Понедельник — Солнечный Малыш, который приносит новые начинания.

Вторник — Облачный Умник, который любит учиться.

Среда — Веселая Птичка, которая поет песни.

Четверг — Зелёный человечек, который любит природу.

Пятница — Радостная танцовщица, который готовит вечеринки.

Суббота — Спокойная сказочница, которая рассказывает истории.

Воскресенье — Солнечный отдых, который дарит всем радость.

В конце обсуждения сказки, воспитатель предлагает детям выбрать своего любимого персонажа.

Игра "Дни недели"

Дети становятся в круг. Воспитатель называет день недели, и дети должны изобразить его персонажа (например, танцевать как Пятница или делать движения, как Веселая Птичка).

Воспитатель может включить музыку, чтобы дети могли танцевать и веселиться.

Заключительная часть

Творческая работа "Календарь дней недели"

Дети получают цветные листы бумаги и фломастеры. Воспитатель предлагает им нарисовать своего любимого персонажа.

Дети могут обменяться рисунками и рассказать о своих персонажах.

Рефлексия

Воспитатель предлагает детям поделиться своими впечатлениями о занятии: "Какой день недели вам понравился больше всего?", "Что нового вы узнали?"

Домашнее задание: Попросить детей нарисовать свой идеальный день недели и рассказать о нем дома.