Конспект занятия для детей раннего дошкольного возраста «Праздник красного цвета» (7 фото)

Пивцайкина Марьяна
Конспект занятия для детей раннего дошкольного возраста «Праздник красного цвета»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия для детей раннего дошкольного возраста «Праздник красного цвета»

Главным признаком предмета для ребенка – дошкольника является цвет. Цвет воздействует на эмоциональную сферу ребенка, участвует в процессе художественной деятельности, формирует художественный вкус. Знакомство с цветом помогает ему полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдение, мышление, обогащает речь.

Публикация «Конспект занятия для детей раннего дошкольного возраста „Праздник красного цвета“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Красный день
• Младшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
• Темочки

Цель: Развитие мелкой моторики рук и накопление сенсорных представлений детьми раннего возраста посредством художественного творчества.

Задачи:

1. Закрепление у детей знания о красном цвете, умение различать его;

2. Находить предметы заданного цвета в окружающем мире;

3. Упражнять в сопоставлении предметов и их изображений по цвету;

4. Тренировать в нахождении лишнего предмета по цвету;

5. Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность;

6. Развивать речь и словарный запас детей.

Участники:

Дети раннего возраста, воспитатель группы.

Тип деятельности: игровой.

Методы:

1. Игровые методы.

Игровые методы позволяют сделать процесс обучения увлекательным, а также активизировать детей.

2. Наглядный метод.

Для того чтобы развивать у детей художественный и эстетический вкус на своих занятиях я использую иллюстрации.

3. Словарные методы.

Художественное слово (использую стихи, загадки о цветах).

Ход занятия

Воспитатель (показывает Мишку). Посмотрите, кто к нам сегодня пришел? Поздоровайтесь с мишкой.

Дидактическая игра «Наденем мишке красную одежду».

Воспитатель: Посмотрите кто мишке в гости пришел жираф (он красного цвета).

Воспитатель: мишка собирается в гости к жирафу. Он должен надеть все красное, ведь он так любит красный цвет. Давайте поможем мишке найти и надеть красную одежду. (Дети находят одежу красного цвета, называют ее.) детям показывать и проговаривать к называнию действий: «Что ты делаешь?» — «Одеваю мишку». — «Что ты надеваешь мишке?» — «Надеваю красную кофту».) Одели мишку теперь можно и в гости к жирафу.

Дидактическая игра «Цветной конструктор».

Воспитатель: Вот беда дул сильный ветер и сломал домик жирафу.

Воспитатель: мишка предлагает вам построить домик для жирафа. (крупный конструктор с геометрическими фигурами) дети берут красные фигуры.

Воспитатель читает стих :

Я построю новый дом,

жить уютно будет в нем,

кубики поставлю в ряд,

сверху будет крыша.

В домике игрушки спят,

говорите тише!

Воспитатель: давайте порадуем мишку и жирафа. Покажем красивый танец.

«Танец мы Матрёшки».

Дидактическое упражнение «Что лишнее».

На картинке 2 желтых изображения, 1 красное. Дети должны убрать лишнее.

Остается одна картинка с рябинкой.

Воспитатель предлагает с пластилина сделать рябинку.

Методом отщипывания и скатывания пластилина, дети делают ягодки рябинки.

Молодцы у вас хорошо всё получилось.