Конспект занятия по лепке для детей 3–4 лет «Пирожки для Машеньки»

Анна Клепова
Конспект занятия по лепке для детей 3–4 лет «Пирожки для Машеньки»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Пирожки для Машеньки»

Задачи: 1. Учить сплющивать комочек пластилина между ладонями.

2. Закреплять умение формовать из пластилина округлые комочки круговыми движениями ладоней

3. Воспитывать бережное отношение к материалу.

Материалы и оборудование: (телевизор, пирожки из соленого теста белого цвета, корзиночка, салфетка, клеёнка на каждого ребенка).

Предварительная работа: чтение русской – народной сказки «Маша и медведь»

Публикация «Конспект занятия по лепке для детей 3–4 лет „Пирожки для Машеньки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Младшая группа
• Пирожки. Лепка из пластилина
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Ход занятия:

-Воспитатель с детьми встают в круг на ковре, проигрывая игру «Друг» :

Собрались все дети в круг,

Я – Твой друг и ты - мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Орг. момент:

Воспитатель: ребята к нам в гости пришла, Машенька, из какой она сказки, посмотрите на экран подсказку… (Маша и медведь – картинку на экран).

Ребята, а Машенька любит играть в хороводную игру «Ходим, ходим хороводом…», давайте с ней поиграем.

Ходим, ходим хороводом

Перед всем честным народом.

Сели, присаживаемся

Встали, встаем

Себя показали.

Попрыгали, прыгаем

Потопали топаем

В ладошки мы похлопали. хлопаем.

Воспитатель: ребята Машенька заблудилась в лесу и живет у медведя, но она сильно скучает по бабушке и дедушке. Ребята поможем Машеньке испечь пирожки, что бы она по скорее вернулась к своим бабушке и дедушке.

Основная часть:

Дети рассаживаются за свои рабочие места. Пальчиковая игра «Я пе-ку, пеку, пеку…». Воспитатель показывает приемы формирования из пластилина небольших пирожков и объясняет, как аккуратно их нужно разложить в корзинку. В процессе лепки воспитатель контролирует приемы работы детей, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания. Готовые изделия дети кладут в корзиночку Машеньки. Ребята мы помогли Машеньке, только Маша не знает какие пирожки мы испекли, давайте ей скажем какая начинка у пирожков….

Воспитатель хвалит всех детей, спрашивает каждого ребенка, с кем сегодня познакомились и что делали.