Конспект занятия для детей 2–3 лет «Посадка репчатого лука»

Оксана Картель
Конспект занятия для детей 2–3 лет «Посадка репчатого лука»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия «Посадка репчатого лука».

Цель:

Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука в комнатных условиях.

формировать практические знания о посадке лука.

Задачи:

Образовательные:

формирование представления об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (вода, земля, свет, тепло);

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лук, лучок. Все о луке для детей
• Лук, лучок. Посадка и выращивание
• Младшая группа
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Посадка и выращивание. Конспекты занятий
• Темочки

закрепление представления о репчатом луке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку;

формирование у детей трудовых навыков и умения посадки луковиц (поместить в лунку, крепко нажать и присыпать землей, полить); способствование возникновению интереса к пользе лука;

Развивающие: развитие внимания, памяти, мелкой моторики, координации движения рук; логического мышления, наблюдательности, умения слышать воспитателя, повторять за ним определенные действия.

Воспитательные: воспитание уважения к труду, бережного отношения к его результатам.

Методические приё мы: игровая ситуация, решение проблемной ситуации, беседа-диалог, эксперимент, продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Оборудование и материалы: мольберт 2 шт., модель роста лука, корзинка с овощами, горшочки с землей, лук, овощи пластмассовые, одноразовые тарелочки, лейки, клеенка.

Ход НОД

Введение в тему

В. : -Вот и наступила весна. Давайте, вспомним, что изменилось в природе? (ответы детей). В это время года у людей много работы.

Рассматривание картины «Труд людей весной»

Воспитатель предлагает рассмотреть картину с изображением весеннего дня в деревенском дворе. Предлагает очутиться внутри картины, почувствовать запах и услышать звуки.

В. : - Ребята, посмотрите на картину и скажите, что делают дети? (Ответы детей)

Воспитатель обобщает, резюмирует услышанное и увиденное детьми. Много забот у людей весной. Как только с полей сходит снег, на них начинаются весенние работы. Надо успеть посеять семена хлебных и овощных растений, высадить картофель. Надо прорастить семена, подготовить грядки, посадить картошку, лук, посеять укроп, петрушку, морковь, свёклу. В саду - окопать деревья, обрезать сухие сучки, а на клумбах высадить красивые цветы.

Раздается стук в дверь.

В. :- Ребята, послушайте, кажется, к нам кто- то пришел?

Воспитатель открывает дверь появляется Бабушка

В. :- Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла Бабушка

Б. Здравствуйте, ребята!

(дети здороваются)

Б. :- ребята, я собираюсь лук посадить да вот старенькая стала совсем, сил не хватает, глаза плохо видят, не понимаю как нужно его сажать? Помогите мне, пожалуйста.

В. :- А зачем Бабушка тебе лук нужен?

Б. :- лук, это мой самый любимый овощ. Я его кушаю, и от болезней спасаюсь. Знаете поговорку- лук от всех недуг.

Б. : -а вы, ребята, лук кушаете?

(дети отвечают)

В. Ты Бабушка присядь отдохни, а мы тебе поможем.

Ребята, посмотрите что еще в корзинке принесла бабушка (ответы детей)

Я вам предлагаю разложить отдельно все эти овощи.

Д/И «Сортировка овощей».

В. :-Ребята, рассмотрите внимательно наши луковицы.

«Луковица золотая

Круглая, литая.

Твёрдая такая!»

Рассмотрим дальше нашу луковицу.

Низ луковицы называется донце, отсюда появятся корни лука

Посмотрите, у луковицы есть верх (показываю его) отсюда растут зеленые расточки

Покажите мне на ваших луковицах – донце, верхушку.

Покажите откуда будет расти зеленый лук?

Ребята, а вы знаете, что произойдет с луковкой когда ее посадят в землю?

У нее прорастут корешки, они белого цвета (прикрепляю корешки к луковице)

и появятся сверху зелёные стрелки.

(показ на мольберте модели роста лука)

Давайте теперь соберем картинку как растет лук

«Разрезные картинки»

Молодцы, мы уже много узнал о луке

Но перед тем как поработать, мы немного разомнемся

Приглашаю вас поиграть - игра «Расти, лучок!».

Встали дружно мы в кружок,

Повернулись лишь разок,

Осмотрелись, удивились,

В луковицы превратились. (надеть маски)

Воспитатель. Ой, сколько луковиц много! Надо их в землю посадить (дети приседают). Теперь полить лучок водой из лейки (берёт лейку и «поливает» лук водой). Чудеса, вот уже зелёные стрелочки появились (дети поднимают руки вверх, это лук расти начал. Надо ещё лук полить (поливает). А лук – то всё растёт и растёт (дети медленно встают во весь рост). Ой, какой же он стал большой! Вот так лук! А где же мои детки?

Встали снова мы в кружок,

Повернулись лишь разок,

Осмотрелись, удивились,

Снова в деток превратились.

- А теперь мы будем учиться выращивать лук.

Показ с объяснением:

1. Нахожу у луковицы донце с корешками. Сажаю ее в землю.

2. Надавливаю на луковицу, чтобы она крепко села в землю.

3. Поливаю землю вокруг луковицы.

4. Вытираю руки салфеткой.

Б. : Спасибо, вам ребята за помощь! Все хорошо справились с посадкой лука, просто молодцы. Ну, а мне пора. До свиданья, детвора.

Дети: До свидания.

Итог занятия.

Воспитатель. Кто приходил к нам в гости (бабушка)

Что она приносила? Что мы рассматривали? (Луковицу.)

-

Какой формы луковица? (Круглой.)

-

Какая она: тв рдая или мягкая? (Твердая.)

-

Чем полезен лук? (В нем много витаминов)

-

Что мы с вами сделали с луком? (посадили)