Елена Шкарупа
Конспект занятия «Что такое доброта» к Дню волонтёра для подготовительного дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия для детей подготовительного дошкольного возраста
на тему: «Что такое доброта? 5 декабря – День Волонтёра!
Цель: формирование первоначальные представления у детей о волонтерах, добровольцах, создание условий для проявления желания помочь.
1. Познакомить детей с понятиями «волонтер», «доброволец»;
2. Дать представление о взаимопомощи людей друг другу;
Темочки:
- Волонтер. Волонтерское движение
- День волонтера, добровольца, 5 декабря
- День доброты, 13 ноября
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Конспекты занятий на тему добра
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
3. Формировать у дошкольников активность, отзывчивость, милосердие, трудолюбие, умение сочувствовать и сострадать;
4. Обогащать словарь детей новыми словами: волонтеры, добровольцы….
5. Развивать словесно-логическое мышление.
Ход занятия.
1. Организационный момент:
Педагог: Здравствуйте ребята и уважаемые родители! Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о "Доброте". Как вы думаете, ребята, что такое "доброта"? ответы детей: сочувствие, помощь, забота, внимание, вежливость, доброжелательность, понимание, общение, стремление прийти на помощь, взаимовыручка, чуткость ко всем людям, любовь к своей Родине).
Педагог :Вы нашли много слов, которые подходят к слову "доброта". Я надеюсь, что вы обладаете этими качествами, которые вы назвали.
Сегодня 5 декабря - праздник «День Волонтера». Ребята, вы знаете, кто такие волонтеры? Слышали такое слово? (ответы детей).
Да, волонтеры – это люди, которые помогают другим просто так, не требуя ничего взамен. Они совершают добрые дела.
Педагог: Ребята, как вы думаете, на что похоже добро? Какого оно цвета? А на какие звуки похоже добро? Почему? ( Ответы детей: «Оно нежное и ласковое, как солнышко»… «Оно напоминает облачко и оно светлое»)
Педагог: Чудесные ответы! Спасибо! Мне кажется, что теперь наша группа наполнилась цветом, музыкой и добром!
Педагог: Предлагаю Вам сыграть в игру «Доскажи словечко»
1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого….(спасибо)
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит…. (добрый день)
3. Когда вас ругают за шалости, вы говорите… (извините, пожалуйста)
4. Если друг попал в беду….(помоги ему)
5. Решай споры словами, а не …. (кулаками)
6. Если словом или делом вам поможет кто-нибудь, не стесняйтесь громко, смело говорить….(благодарю)
7. Если больше есть не в силах, скажем маме мы (спасибо)
8. Если солнышко садится, по деревьям золотится, говорим тогда при встрече всем знакомым (добрый вечер)
9. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь (здравствуйте).
Педагог: Молодцы! Много вы знаете добрых, хороших, вежливых слов. Скажите, чтобы быть хорошим и добрым человеком, достаточно ли только знать вежливые слова? (ответы детей)
Педагог: Нужно еще делать добрые дела и помогать всем, кто нуждается в помощи. Доброволец – это человек, который от чистого сердца и по своему желанию помогает тем, кто в этом нуждается. И в честь праздника «День добровольца (волонтера) в России». Я вам хочу прочитать красивое стихотворение и поздравить всех добровольцев и волонтеров с этим замечательным днем:
С Днем добровольцев поздравляю!
Ведь это лучшие на свете из людей.
Нам всем такими быть желаю,
Чтоб мир стал лучше и светлей.
Давайте станет чуточку добрее,
Давайте станем думать о других,
Чтоб отовсюду зло исчезло поскорее,
И мир был соткан лишь из радостей благих.
Педагог: Волонтёры – это люди, которые делают добрые дела и помогают всем, кому нужна помощь. Как вы думаете, ребята, легко быть добрым? Легко ли, делать добрые дела? Обязательно ли нужно стать взрослым, чтобы совершать добрые поступки? Расскажите, какие добрые дела вы уже делали? (ответы детей).
Педагог: Наша группа уже участвует в акции «Добрые крышечки». Собранные крышки перерабатывают, а деньги идут на благотворительность для людей с ограниченными возможностями.
Символ доброты - это сердце. Дайте вместе сделаем гирлянду добрых дел.
(игра "Гирлянда добрых дел").
Педагог: Сейчас на эту веревочку мы повесим ваши добрые поступки.
Вспомните, какие добрые дела вы сделали совсем недавно в детском саду, дома, на улице, в общественных местах, на природе?
(Дети и родители пишут на сердечках свои добрые поступки, подходят к веревочке и вешают сердечки, называя свои добрые поступки.
Педагог: Сегодня мы предлагаем Вам совершить еще один добрый поступок. Поздравить с наступающим Новым годом наших военнослужащих, которые защищают нашу Родину и Новый год не смогут встретить у себя дома со своей семьей. Им будет очень приятно получить подарок от нас – ребят из детского сада. (мастер- класс «Ангел» из пряжи)
Итог занятия : Мы убедились, что Вы можете совершать добрые дела, и давайте и дальше совершать хорошие поступки.
