Анна Чеканова
Конспект занятия по аппликаци и «Земля — наш общий дом» для детей подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи: Закрепить представление о том, что планета Земля – это огромный шар; что большая часть земного шара покрыта водой – океанами, морями. Продолжить знакомить с глобусом и картой – моделью земного шара, рассказать об уникальности Земли (есть жизнь, так как на ней есть воздух, вода, тепло.) Воспитывать бережное отношение к земле – к своему дому, любовь к природе, заботливое отношение к животным.
Материалы и оборудование: Глобус, салфетки цветные, клей, альбомный лист, шаблон земли, салфетка для рук.
Предварительная работа:
Беседы о Земле; знакомство с глобусом, физической картой; рассматривание иллюстраций; работа с цветными салфетками (катание комочков).
Темочки:
- Аппликации. Конспекты с аппликациями
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- День Земли. ИЗО, поделки, рисование к празднику
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Планета Земля - наш дом. Экология планеты
- Планета Земля. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Природа, планета Земля, экология
- Темочки
Ход занятия :
-Мы с вами уже очень много знаем о нашей планете Земля. И сегодня я предлагаю вам вспомнить что же удивительного, прекрасного есть на ней.
-Ребята, знаете ли вы какой формы наша Земля? Ответы детей
-Правильно, круглая. Её ещё называют Земным шаром. Наша планета Земля - очень большой шар. Изображают её в виде глобуса. На нём есть всё, что есть на земле, только очень маленькое. Давайте рассмотрим его.
-Какого цвета на глобусе больше? (На глобусе больше голубого и синего цвета).
-Правильно, а почему нашу планету называют голубой? Что этот цвет означает? (Синий – потому что большая часть планеты занята морями, океанами, реками).
-Скажите сколько океанов на нашей планете?
(На нашей планете всего четыре океана).
-Сможете их назвать?
(Северный Ледовитый, Тихий, Атлантический, Индийский).
-Ребята, если мы внимательно посмотрим на глобус, то увидим белый цвет. Что он означает?
(Северный и южный полюса Земли)
-Правильно. Земля, это не только вода, но и суша. Это огромные материки, где живут звери, птицы, где высятся горы и дышат жаром пустыни. Давайте вспомним, какие вы знаете материки.
(Африка, Америка, Австралия, Антарктида и Евразия).
-Какие цвета ещё есть на глобусе?
(Ещё есть зелёный, он обозначает леса, луга, растительность).
-Правильно вы сказали, а вот коричневым цветом обозначают горы и чем темнее цвет, тем они выше.
- Ребята, мы с вами говорили о том, что Земля – наш общий дом. А в каждом доме должно быть чисто и красиво. Что мы с вами можем для этого сделать? (не мусорить, не рвать цветы, сажать деревья). Сегодня я предлагаю вам сделать аппликацию нашу планету Земля.
Но сначала давай подготовим свои ладошки….
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре- Марс,
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним – Нептун
Он за ним идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под название Плутон.
Дети садятся за столы, воспитатель напоминает правила работы с клеем, порядок работы.
Дети самостоятельно делают аппликацию, на предварительно нарисованном шаблоне Земли приклеиваем комочки из цветной салфетки.
Рефлексия.
