Конспект занятия второй младшей группы «В гостях у Мухи-Цокотухи»

Вера Николаева
Конспект занятия второй младшей группы «В гостях у Мухи-Цокотухи»
▼ Скачать + Заказать документы

Интеграция:

1) Речевое развитие

2) Познавательное развитие

3) Социально – коммуникативное развитие

4) Художественно – эстетическое развитие

Задачи:

1) Формировать интерес к художественной литературе

2) Формировать интерес к народному творчеству

3) Знакомить с традициями чаепития

4) Развивать эстетический вкус, художественные способности

5) Развивать эмоциональную среду и детского творчества детей

6) Активизировать и обогащать словарный запас детей новыми словами (самовар, чаепитие, пряности, печатные)

7) Воспитывать любовь к сказкам К. И. Чуковского

Публикация «Конспект занятия второй младшей группы „В гостях у Мухи-Цокотухи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• «Муха-Цокотуха», Чуковский К.И.
• «Муха-Цокотуха». Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015

8) Воспитывать заботливое отношение к окружающему

9) Воспитывать интерес к труду мастеров-кондитеров и желание самим расписать пряник

Предварительная работа:

Чтение сказки К. И. Чуковского «Муха-цокотуха», рассматривание самовара, дидактические развивающие игры по этой теме, подвижная игра «Петух».

Демонстрационный материал:

Самовар, чашка с блюдцем, пряности (ваниль, корица, мед, сушки, пряники, плоскостная монета, маска петуха и мухи, картонная заготовка пряников (белая гуашь, кисточки).

Иллюстрации: самовар, пряник, чаепитие.

НОД

Муха, муха – цокотуха

Дорогие дети, приглашаю вас на чаепитие.

Я заварила чай в заварном чайнике, а воду вскипятила в этом сосуде. Как он называется? (самовар). Рассматриваем самовар. У самовара есть ручки, краник – из него течет вода. Самовар бывает разной формы, величины, расписные. Самовары придумали в городе Туле (иллюстрации).

Ребята, как вы думаете, из чего пьют чай? (чашка, блюдце – посуда чайная). Заваривают в чайнике – зимний, черный, ароматный с травами.

Физ. Минутка:

Сжали ручку кулачком,

Дети, чего нам не хватает, чтобы пить чай? Угощения (сушки, конфеты, варенье, пряники).

В городе Туле еще пекут пряники (показать). Они делаются на меду. Мед кладут в тесто, добавляют пряные, пахучие травы. Отсюда название – пряник. Они бывают с начинкой из варенья, пастилы, мармелада. Они делаются разной формы – в виде животных, птиц, сердечек, пряники делали в подарок, на праздники. Но главное на прянике есть картинки или надписи, поэтому они называются печатными (показать иллюстрации пряников).

Когда муха – цокотуха кипятила самовар, приходили к ей гости, приносили угощения:

Приходила к мухе – бабушка пчела

Муха – цокотуха меду принесла,

Бабочка – красавица

Кушайте варенье!

Или вам не нравится

Наше угощенье?

Садились все за стол пить чай – это церемония называлась чаепитие (иллюстрации чаепития).

Пока кипит наш самовар, ребята давайте с вами поиграем.

Подвижная игра «Петух» : Дети водят хоровод, петух ходит внутри круга, высоко поднимая ноги, машет крыльями.

Трух – тух – тух – тух

Ходит по двору петух,

Хвост с узорами

Сапоги со шпорами,

Под окном стоит

На весь двор кричит,

Кто услышит, тот бежит.

Петух кричит ку-ка-ре-ку.

(Дети убегают на стулья, петух их ловит) – игра 2 раза

Сели за столы. Дети, давайте для нашей гостьи мухи – цокотухи распишем угощение – пряники. Воспитатель объясняет, показывает, как расписывать пряники.

Чтобы вам было веселей расписывать, послушаем песню «Пряники русские».

Муха:

Самовар кипит

Рефлексия: Кто приходил в гости? (ответы детей) Что мы рассматривали? (ответы детей) Чем она нас угощала? (ответы детей)